引子 日本著名詩人、小說家高橋源一郎（TakahashiGenyitiro）曾把納博科夫和博爾赫斯、卡爾維諾、溫貝爾特·艾科等作家并列，稱他們「無論在技法上，還是在理論上，他...
發(fā)簡信
IP屬地：廣東
-
像納博科夫一樣寫作：卡片創(chuàng)作法 -
向納博科夫?qū)W寫作：卡片創(chuàng)作法
你一直害怕寫作，就像害怕冬天的黑夜不知何時降臨，你曾與自己懇談，想學(xué)好寫作，但往往三天止步。 如今每要寫作，仍像舊疾復(fù)發(fā)，如骨在喉，雖絞盡腦汁，但依然會條件反射，畏畏縮縮，萬...
-
小魚老師：那個小店里的教育故事我是小魚老師，一個關(guān)注家庭教育和教師成長的教育者。在這里，你能聽到我的真實故事和獨立思考。 一、故事的引子 每個人都曾經(jīng)因為找不到解決事情的辦法而焦急，進而引發(fā)了對自我和他人...
-
前有深坑，請先分析——PORT訓(xùn)練營結(jié)營作業(yè)〇、背景 PORT訓(xùn)練營是第八期CEO前置篩選活動最后一關(guān)的活動內(nèi)容。對此，運營官姐妹花說： 大家都知道，PORT模型是管理者第一位的思考模型，它是最最基礎(chǔ)，也是最最實用的一...
-
跨學(xué)科學(xué)習(xí)不完全手冊
人人都知道該跨學(xué)科學(xué)習(xí)，但往往不知道何處著手。少數(shù)人知道如何跨學(xué)科學(xué)習(xí)，但幾乎沒人分享出跨學(xué)科學(xué)習(xí)的實踐技巧。 本手冊試圖解答以下問題：跨學(xué)科學(xué)習(xí)是什么？如何理解學(xué)科學(xué)習(xí)？哪...
