作業(yè)1: 學(xué)習(xí)張愛(ài)玲這種外貌寫(xiě)作風(fēng)格,自己寫(xiě)上一段。 作業(yè)2: 寫(xiě)一個(gè)人物的動(dòng)作片段。普通的日常的動(dòng)作,具體的細(xì)微的動(dòng)作,走路做事說(shuō)話時(shí)的身體姿...
作業(yè): 記錄一段真實(shí)生活中人物的語(yǔ)言或者是兩三個(gè)人物的對(duì)話。建議大家先錄音,然后逐字打出來(lái)。 以下是我和2歲4個(gè)月的小女兒可可的對(duì)話: 我:“阿...
作業(yè)1:好好回想一下,小時(shí)候呆呆看過(guò)什么。挑選一個(gè)印象或一幅畫(huà)面寫(xiě)出來(lái)。 2. 嘗試隨時(shí)記錄,確定自己更適合手機(jī)記錄還是筆記本記錄。記錄兩天后,...
八戒難舍辭別高老莊 那八戒搖搖擺擺,對(duì)高老唱個(gè)喏道:“岳父岳母,我就要離開(kāi)高老莊,望來(lái)時(shí)路,點(diǎn)點(diǎn)淚斷腸。正道是:輕輕的我走了,正如我輕...
第五課作業(yè): 1.讀熟《聲律啟蒙》卷一“一東”、”二冬“部分的第一段后閉卷填空,填完后再對(duì)照原文修改。(要有閉卷填空的過(guò)程,不可照錄) 云對(duì)__...
1.仿寫(xiě): 小狗花花,懷里抱著甜瓜,遇到一只蛤蟆,非說(shuō)它是青蛙,蛤蟆抓住甜瓜,打得甜瓜哇哇,甜瓜爬到樹(shù)上,哭得稀里嘩啦,蛤蟆氣得哇哇,跳進(jìn)池塘呱...
愛(ài)厲+作業(yè)(三) 1. 《轉(zhuǎn)運(yùn)漢遇巧洞庭紅 波斯胡指破鼉龍殼》,讀起來(lái)很順暢,先不提作品的三觀,就語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)來(lái)說(shuō),很吸引我一口氣讀完。作品運(yùn)用...
文中精彩的比喻句: 1.姚先生并不以為忤,只微微一笑道:“我們的瓦,是美麗的瓦,不能跟尋常的瓦一概而論。我們的是琉璃瓦?!?2.西方人對(duì)于大眼睛...
我上學(xué)期間讀過(guò)最多的是文學(xué)類的書(shū),小說(shuō)、散文等,外國(guó)文學(xué)的名著大部分都看過(guò),但也就是圖個(gè)熱鬧,看文中的故事情節(jié)和最終人物結(jié)局,精讀的比較少。結(jié)婚...