感想?總結(jié) 本書(shū)前半部分是對(duì)經(jīng)典美國(guó)傳播學(xué)建制過(guò)程中學(xué)派、人物與概念做了具體的歷史還原,力圖還原標(biāo)簽化概念與人物背后的豐富內(nèi)涵,復(fù)現(xiàn)傳播學(xué)發(fā)展過(guò)...
“回到歷史不是尋找現(xiàn)成的答案,而是為了尋找更恰當(dāng)?shù)奶釂?wèn)方式和觀察現(xiàn)實(shí)的角度。” 本書(shū)從知識(shí)社會(huì)學(xué)的角度重寫(xiě)傳播學(xué)術(shù)思想史,在對(duì)拉斯維爾、哥倫比亞...
“千般荒涼,以此為夢(mèng);萬(wàn)里蹀躞,以此為歸?!?懷抱山西 在余秋雨的筆下,山西形象鮮明而立體。他描繪了山西的自然風(fēng)光、人文景觀和民俗風(fēng)情,讓我感受...
“《文化苦旅》中的每一個(gè)故事,每一段旅程都值得反復(fù)品讀,用心感受隱藏在廣闊世界和歷史長(zhǎng)河中文化的不同歷程?!?杭州宣言 “在杭州,如果離開(kāi)了自然...
潛意識(shí)、元認(rèn)知和專注力 潛意識(shí) “意識(shí)分層再給人類帶來(lái)巨大好處的同時(shí)也給我們帶來(lái)了副作用?!?人生就是一場(chǎng)消除模糊的比...
周末閑暇之余,閱讀了本書(shū)的自序和第一章《大腦—一切問(wèn)題的起源》。對(duì)于大腦最基礎(chǔ)的認(rèn)知構(gòu)成和一些在生活中顯而易見(jiàn)的問(wèn)題有了深入了了解。也對(duì)“改變”...