發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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校園魔術(shù)師
夏日的清晨也帶著一絲悶熱，但每當(dāng)走進(jìn)校園看到一排排精美的作品展覽時(shí)，心便頓時(shí)靜了下來(lái)。在贊美學(xué)生作品的時(shí)候，我們是否想過(guò)是誰(shuí)將這些作品一...
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文華故事——新圖書館在學(xué)校,圖書館是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二課堂,是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要陣地,她幫助學(xué)生開闊視野,陶冶情操,培養(yǎng)審美情趣,獲取知識(shí), 用一種潛移默...
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文華微故事——急救！
“李大夫，急救！有個(gè)同學(xué)突然摔倒，四肢抽搐，不醒人事，快來(lái)救命啊。” 5月15號(hào)中午13點(diǎn)，所有師生都在午休，走廊里傳來(lái)幾個(gè)孩子...
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文華故事——默默付出 不問(wèn)出處可能你從未見(jiàn)過(guò)他們的身影，但只要進(jìn)到實(shí)驗(yàn)室，每個(gè)角落都有他們的氣息，每一件實(shí)驗(yàn)器材都飽含他們的心血。 3位實(shí)驗(yàn)員每人負(fù)責(zé)一個(gè)學(xué)科...
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校門口的兩座燈塔不管嚴(yán)寒酷暑，無(wú)論清晨傍晚，在文華校門口兩側(cè)，總有兩個(gè)在人行道旁為學(xué)生保駕護(hù)航，他們是文華的兩座燈塔，他們是教學(xué)服務(wù)中心的荊樹鵬和王成民...