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《斯賓塞的快樂(lè)教育》如何利用大自然對(duì)孩子進(jìn)行快樂(lè)教育?(三) 盧梭把教育分為三個(gè)階段的:自然教育、事物教育、人的教育。盧梭認(rèn)為:“無(wú)論你想請(qǐng)什么樣的人來(lái)教你的孩子,大自然都已經(jīng)把教育的工作做了一半”。 在很多人的認(rèn)知里,大自然與教育似乎... 大爽兒的世界 983 2 4
盧梭把教育分為三個(gè)階段的:自然教育、事物教育、人的教育。盧梭認(rèn)為:“無(wú)論你想請(qǐng)什么樣的人來(lái)教你的孩子,大自然都已經(jīng)把教育的工作做了一半”。 在很多人的認(rèn)知里,大自然與教育似乎...
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