一一
——當(dāng)讀者不只是盲目地跟從作者的論點(diǎn),還能和作者的論點(diǎn)針?shù)h相對(duì)時(shí),他最后才能提出同意或反對(duì)的有意義的評(píng)論 注意:1、一個(gè)讀者首先要回答讀懂了,如果說(shuō)沒(méi)讀懂先判斷是自己的問(wèn)題還...
所謂成熟是在自以為與人交流之前開(kāi)始的自我交流,學(xué)會(huì)站在別人的立場(chǎng)上思索,這是成熟的第一步。 說(shuō)一個(gè)人從來(lái)沒(méi)孤獨(dú)過(guò),這不可能。說(shuō)一個(gè)人從來(lái)沒(méi)憤怒過(guò),也不可能。孤獨(dú)是我身上的必然...
第十個(gè)規(guī)則是:當(dāng)你不同意作者的觀點(diǎn)時(shí),要理性地表達(dá)自己的意見(jiàn),不要無(wú)理地辯駁或爭(zhēng)論 注意: 1、你該顧慮的都只有一點(diǎn)——事實(shí),關(guān)于這件事的真理是什么2、如果你知道或懷疑自己是...
——主動(dòng)地閱讀者,不會(huì)因?yàn)橐呀?jīng)了解一本書(shū)在說(shuō)些什么而停頓下來(lái),必須能評(píng)論,提出批評(píng),才算是真正完成了這件事——前兩個(gè)階段的技巧需要精通文法與邏輯,第三階段需要靠修辭的藝術(shù)——...
第八個(gè)規(guī)則是:找出作者的解答 怎么做? 1、找出作者在書(shū)中想要解決的主要問(wèn)題(規(guī)則四)2、提出更進(jìn)一步的問(wèn)題a.作者想要解決的問(wèn)題哪些解決了?b.為了解決問(wèn)題,他是否又提出了...
1、找到自己賺錢(qián)的精神動(dòng)力:可以是愛(ài)或者其他精神力量 比如:我不要 “老鼠圈套”、、、 我要、、、 2、做出“想要做富人”應(yīng)該做出的選擇——學(xué)習(xí)投資,思考優(yōu)秀人的思考方式3...
第七個(gè)規(guī)則是:從相關(guān)文句的關(guān)聯(lián)中,設(shè)法架構(gòu)出一本書(shū)的基本論述 (找出作者的論述,重新架構(gòu)這些論述的前因后果,以明白作者的主張) 找出論述 注意:1、論述:一系列主旨,它們先后...
——分析閱讀的第二階段 第一個(gè)規(guī)則:找出重要單字,透過(guò)他們與作者達(dá)成共識(shí) (目標(biāo):詮釋內(nèi)容與訊息) 世界上沒(méi)有一本理想的書(shū),它創(chuàng)作的和你理解的完全吻合,作者只能盡其所能,讀者...
分析閱讀2—b如何判斷關(guān)鍵句的主旨?——讀者需要先和作者達(dá)成共識(shí),才能明白作者的主旨是什么,以及他所聲明的是什么樣的判斷。——作者的主旨如果沒(méi)有理論支持,就只是在抒發(fā)個(gè)人想法罷了。(讀者需要知道為什么作者認(rèn)為我...
分析閱讀2—b如何判斷關(guān)鍵句的主旨?——讀者需要先和作者達(dá)成共識(shí),才能明白作者的主旨是什么,以及他所聲明的是什么樣的判斷。——作者的主旨如果沒(méi)有理論支持,就只是在抒發(fā)個(gè)人想法罷了。(讀者需要知道為什么作者認(rèn)為我...
做自己最重要,加油
真實(shí)我們此生不是來(lái)做一個(gè)優(yōu)秀的人,而是做個(gè)真實(shí)、完整的人,當(dāng)接納、看見(jiàn)自己的不堪、脆弱、自卑、無(wú)能、懦弱時(shí),你才活得踏實(shí)與有力,因?yàn)槟阍僖矡o(wú)需人前人后兩幅面孔,你會(huì)活得真實(shí)、篤定...