↓ 這次我想先放課堂筆記，因為在沒有理解之前，我做不出來作業(yè)…… 小結(jié)兩點： 1，作圖的【對象】和【目的】決定了mindgraphic的表現(xiàn)【形式】。 2，首先，找到事情的【...
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知識萃取營#作業(yè)2# -
關(guān)于閱讀，這個技巧從來沒有人給你說過1 昨天，我在做向組織揩油活動的答疑，有個伙伴的目標(biāo)定了： 2017年要閱讀50本書，并且給出每本書的讀書筆記。 我看了之后，當(dāng)時就給了個建議：不要做讀書筆記了，直接把目標(biāo)改...
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#知識萃取實驗室第二期-作業(yè)1#觀察平時你不會觀察的內(nèi)容之所以寫這個是因為最近開始戒糖了，開始每天喝茶~因為吃了太多糖，身體其實吃不消的，然后最近遇到了兩個自己做普洱的妹子，去她們茶室喝了很多茶，就養(yǎng)成了喝茶的好習(xí)慣。不過每次都是...
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知識萃取營#作業(yè)1#一開始想觀察的對象是：班群第一堂課后24小時聊天記錄， 后來想想，這個對象一點都不“簡單”吶！ 于是果斷換了個身邊的小物， 作為吃貨的我，也許只有食物才能入法眼呢…… 所以，...
