作為少兒教師,隨著對著一領域的深耕,我對兒童的態(tài)度進行了三個階段的轉變。首先,看著他們可愛的外表和懵懂的腦袋覺得喜愛;然后,接觸到他們煩人的情緒和各種不成熟的表現(xiàn)而覺得討厭;...
作為少兒教師,隨著對著一領域的深耕,我對兒童的態(tài)度進行了三個階段的轉變。首先,看著他們可愛的外表和懵懂的腦袋覺得喜愛;然后,接觸到他們煩人的情緒和各種不成熟的表現(xiàn)而覺得討厭;...
今天想寫一些社會熱點,發(fā)現(xiàn)除了華為和ZEPETO,自己也想不出什么,以前可是每天追著熱點跑,所以想寫寫自己幾點細微之處的變化。 第一點、更專精于自己領域的探索。 由于飲食生存...
今天起床遇到一個現(xiàn)象,這也是我一直以來的迷思,為什么當我們好像學習了很多知識,看了很多書之后腦袋的思路會越來越亂。明明感覺自己知道很多,可是卻沒辦法展示給別人,而展示是很重要...
在教育行業(yè)已經(jīng)摸爬滾打多年,隨著市場要求的升高,自身對教育的理解也越來越深。這不前幾天碰到一個“上課不愛跟著老師”的學生,引得家長很是擔憂。據(jù)孩子媽說,她家的娃是出了名的跳,...