作為少兒教師，隨著對著一領域的深耕，我對兒童的態(tài)度進行了三個階段的轉變。首先，看著他們可愛的外表和懵懂的腦袋覺得喜愛；然后，接觸到他們煩人的情緒和各種不成熟的表現(xiàn)而覺得討厭；...
發(fā)簡信
IP屬地：北京
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童真真的是很有趣的東西
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我怎么對熱點沒了嗅覺
今天想寫一些社會熱點，發(fā)現(xiàn)除了華為和ZEPETO，自己也想不出什么，以前可是每天追著熱點跑，所以想寫寫自己幾點細微之處的變化。 第一點、更專精于自己領域的探索。 由于飲食生存...
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迷思，到底什么是學習能力今天起床遇到一個現(xiàn)象，這也是我一直以來的迷思，為什么當我們好像學習了很多知識，看了很多書之后腦袋的思路會越來越亂。明明感覺自己知道很多，可是卻沒辦法展示給別人，而展示是很重要...
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談談家長焦慮的“讀書不集中”的孩子以及他在我課堂上的轉變
在教育行業(yè)已經(jīng)摸爬滾打多年，隨著市場要求的升高，自身對教育的理解也越來越深。這不前幾天碰到一個“上課不愛跟著老師”的學生，引得家長很是擔憂。據(jù)孩子媽說，她家的娃是出了名的跳，...