清明節(jié)，沒(méi)有雨紛紛，而是白雪飄飄。 星期四，值班在學(xué)校，心卻回到家里。 人一出生，來(lái)到世上，就注定早晚要離開這里，只到最后知道你的人也離開這里，你的身份就徹底消失了。我們都不...
發(fā)簡(jiǎn)信
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偶拾不惑(36)想念親人
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成長(zhǎng)是去尋找自己的可能華東師范大學(xué)出版社編輯盧風(fēng)保老師約我寫一本書，也許是盧老師對(duì)我個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷比較感興趣吧，他希望我梳理一下自己二 十多年的教育生活史,好與更多的人分享，我“勇敢”地答應(yīng)下來(lái)。...
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那一縷微光
今天和茜姐聊天。說(shuō)到我想讀研究生的想法。幾年了，原來(lái)這個(gè)想法一直都沒(méi)有被放下，居然在心底的某個(gè)角落開花了，而今，這朵花好像開得更加繁盛了。 畢業(yè)不知不覺(jué)間已6年了，...
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如何利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行高效學(xué)習(xí)上周，我在閱讀《為什么說(shuō)中國(guó)有前途》一書時(shí)，用了思維導(dǎo)圖做了一張全書的體系圖。分享在朋友圈日結(jié)中后，發(fā)現(xiàn)竟然有很多小伙伴不知道這是什么，也不知道我用的是什么app。所以，今天...
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偶拾不惑(三十一)我獨(dú)喜靜物
喜歡去曾經(jīng)去過(guò)的地方，想尋找曾經(jīng)在的東西是否還在，努力提取當(dāng)時(shí)的心情與情感，心靈陷入其中，一股圣潔之氣蔓延開來(lái)。 細(xì)細(xì)端詳過(guò)的東西還在，驚喜的樣子他人是無(wú)法理解的，我仍然記得...
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我的校園微生活(九十五)教師可以超越庸常生活嗎?
清晨，屬于安靜。不算多的車輛已經(jīng)來(lái)來(lái)往往，馬路兩邊早起健身的人也都專注自己的鍛煉方式，快走的、慢跑的、牽著自己的狗兒遛跑的。早晨靜得出奇，什么聲音都能聽得到，上面提到的那些人...
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我的校園微生活(八十七)請(qǐng)關(guān)照教育生活中的那些細(xì)微之事
每年上午、下午上放學(xué)期間，我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)一個(gè)老師與一個(gè)學(xué)生并肩行走在路上，他們輕松地說(shuō)笑著。我每每看到此景此情，由然便生感動(dòng)。這呈現(xiàn)的是師愛(ài)生，生依師，預(yù)示著師生關(guān)系的平等、民主...
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南園書(6)9月17日 晴 今天看到一個(gè)視頻，一個(gè)手腳不便的老人過(guò)斑馬線，老人走得很慢，因?yàn)樗叩臅r(shí)候要借助一個(gè)方形的不銹鋼的架子，他幾乎一步挪一步。馬路上來(lái)回走的...
