1 送你上學(xué)的路上,照例抽查你的古詩(shī)詞背誦情況。彼時(shí)抽查的是《長(zhǎng)歌行》,這首詩(shī)有點(diǎn)難度,你周末還是花了些時(shí)間背。背完后,你問(wèn):“媽媽,背詩(shī)究竟有什么用?” ...
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1 送你上學(xué)的路上,照例抽查你的古詩(shī)詞背誦情況。彼時(shí)抽查的是《長(zhǎng)歌行》,這首詩(shī)有點(diǎn)難度,你周末還是花了些時(shí)間背。背完后,你問(wèn):“媽媽,背詩(shī)究竟有什么用?” ...
送走客戶,沖泡午間剩余的綠茶,拿出手機(jī),看到孩子的班級(jí)群有兩條訊息,便點(diǎn)開(kāi)來(lái)看,一段英語(yǔ)老師的點(diǎn)名通報(bào),僥幸沒(méi)有趙同學(xué)。一段語(yǔ)文老師的抱怨,起因是一篇作文有20名同學(xué)寫(xiě)...