在崔越濤老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過一個月的自讀、共讀，特別是在近期承擔(dān)的大單元教學(xué)的交流與楊榮妮的大單元說課比賽的打磨中，理論與實(shí)踐相結(jié)合，“輸入”與“輸出”互為驗(yàn)證，對《大概念教學(xué)...
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用大概念的視角去閱讀 ——《單元設(shè)計的迭代邏輯》共讀心得體會
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來到簡書很多年
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對不起 請原諒 謝謝你 我愛你
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