今天中午在食堂打的飯,兒子說(shuō)不好吃,他想吃可樂(lè)雞翅,讓我買(mǎi)了材料,他來(lái)做。同時(shí)他還想做個(gè)麻婆豆腐,炒個(gè)青菜,還要做個(gè)湯。我很驚訝,他前天炒的白菜鹽放的太少,自己說(shuō)沒(méi)味,...
今天中午在食堂打的飯,兒子說(shuō)不好吃,他想吃可樂(lè)雞翅,讓我買(mǎi)了材料,他來(lái)做。同時(shí)他還想做個(gè)麻婆豆腐,炒個(gè)青菜,還要做個(gè)湯。我很驚訝,他前天炒的白菜鹽放的太少,自己說(shuō)沒(méi)味,...
人生三件事,自己的事,全力以赴;別人的事,理解尊重;老天的事,順從,臣服。早些分清楚這些事,我們就能過(guò)得瀟灑。心里有怨氣的人就是這三件事沒(méi)搞明白。學(xué)了人生三件事后才發(fā)...
今天晚上回家比較晚,兒子看我回來(lái),讓我趕緊坐著休息,他把煮好的餃子拿去重新熱了給我端來(lái)。我知道他煮的并不多,這是特意給我留的,我擔(dān)心他沒(méi)吃飽,要分他一些,他說(shuō)自己吃...
今天聽(tīng)了老師講的父母理解的六個(gè)層次,才明白了原來(lái)我們大部分的努力都在下三層,好不容易培養(yǎng)的好習(xí)慣堅(jiān)持不了多久;不好的行為說(shuō)了孩子很多遍,他依然不改;為了讓他寫(xiě)作業(yè)威逼利...
現(xiàn)在兒子情緒好些了,發(fā)脾氣少一點(diǎn)了,臉上有了笑容,有時(shí)還會(huì)開(kāi)玩笑,但是不能提和學(xué)習(xí)有關(guān)的,也不能說(shuō)長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),要說(shuō)這些脾氣還是隨時(shí)可能爆發(fā)。殺毒四步,我也只能用到第一步就...
昨天的網(wǎng)課沒(méi)上,今天聽(tīng)了回放,老師講的例子,我們之前也發(fā)生了類(lèi)似的,結(jié)果我用了錯(cuò)誤的方式。今天學(xué)會(huì)了殺毒的四個(gè)步驟,引導(dǎo)兒子說(shuō)出感受,說(shuō)出想法,換個(gè)角度說(shuō)出更好的想法...
今天晚上9:30,我跟兒子說(shuō)讓他早點(diǎn)洗澡睡覺(jué)。他說(shuō)知道了。我說(shuō)希望他每天早睡早起,和我的作息時(shí)間一致,這樣就互不打擾。他馬上就變臉了,說(shuō)我像唐僧一樣,聽(tīng)的他煩,讓我...
昨天晚上幫兒子換了床單,留了被罩想讓他自己換,他不愿意,還發(fā)了脾氣,磨蹭到很晚才睡。我沒(méi)說(shuō)他,也沒(méi)幫他換。早上起來(lái)看他的被罩套的很好。中午回來(lái)吃完飯,我問(wèn)他明明會(huì)套被...
今天忙了一天,很累。晚上回家感覺(jué)自己能量很低,不想說(shuō)話,只想好好睡一覺(jué)。兒子又發(fā)脾氣了,我感覺(jué)自己沒(méi)有力氣了,不想說(shuō)他,也不打算事后說(shuō)他,先休息好了再說(shuō)。
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)知道了孩子不愿上學(xué)的原因是處理不好關(guān)系,和父母的關(guān)系,和同學(xué)的關(guān)系,和老師的關(guān)系,而最根本的還是回到了父母和孩子以及父母之間的關(guān)系。反思自己和老公的教育理...
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)知道了孩子不愿上學(xué)的原因是處理不好關(guān)系,和父母的關(guān)系,和同學(xué)的關(guān)系,和老師的關(guān)系,而最根本的還是回到了父母和孩子以及父母之間的關(guān)系。反思自己和老公的教育理...
學(xué)了智慧型父母的課程后才發(fā)現(xiàn)自己之前的很多做法很傳統(tǒng),都是錯(cuò)的。孩子小的時(shí)候,我們對(duì)他有無(wú)限的期待,給他報(bào)各種興趣班,希望他能學(xué)很多的技能。我們完全忽略了孩子的感受,...
今天本來(lái)心情還可以,回家后,兒子的一句“閉嘴”又讓我的心情低落了很多。雖然我能控制自己不發(fā)脾氣,但有種無(wú)力感,失落感卻揮之不去。我知道自己的情緒掌握在了兒子手中,我感...
通過(guò)今天的學(xué)習(xí),對(duì)人的理解更加清晰了。用能量等級(jí)來(lái)分析自己家人,兒子的能量等級(jí)最低,他大部分時(shí)間都是恐懼,憤怒。我和老公200分以下和200~500之間各一半。...
今天在我的鼓勵(lì)下,兒子又畫(huà)了幾副畫(huà),我說(shuō)個(gè)最簡(jiǎn)單的。題目是理想與現(xiàn)實(shí)。理想是一個(gè)人拿了一朵花,微笑著送給另一個(gè)人,另一個(gè)人也微笑著回送他一朵花?,F(xiàn)實(shí)是一個(gè)人拿了一朵花,...
現(xiàn)在兒子發(fā)脾氣的次數(shù)明顯少了,但還是不愿意去上學(xué)。他已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)有出門(mén)了。今天去學(xué)校把書(shū)包拿了回來(lái)。我很揪心,但沒(méi)有辦法。我感覺(jué)他體內(nèi)像是有一個(gè)小火山,隨時(shí)會(huì)被點(diǎn)燃,...
昨天晚上下班回來(lái),看兒子情緒還不錯(cuò),我就試探的讓他講講他現(xiàn)在的困擾是什么。他開(kāi)始不愿意說(shuō),我沒(méi)有放棄,我希望他能打開(kāi)心門(mén),我才能幫到他。我就不斷的努力勸說(shuō)他,并保證不管他...
第12個(gè)絆腳石退縮、逃避、遷就。這一條我沒(méi)想明白,一個(gè)人遇到自己無(wú)法解決的問(wèn)題的時(shí)候,可以暫時(shí)放下,等合適的機(jī)會(huì),或者睡一個(gè)晚上就有了答案,這不是逃避。孩子想要在飯桌上...
今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容是絆腳石調(diào)查,詢(xún)問(wèn),這個(gè)方法是我用的最多的。聽(tīng)了老師的講解才知道我又錯(cuò)了。一直覺(jué)得自己還比較關(guān)心兒子的感受,他以前有事還跟我說(shuō),現(xiàn)在說(shuō)的越來(lái)越少,還經(jīng)...
以前每次當(dāng)兒子遇到困難的時(shí)候,我總是第一時(shí)間想辦法讓他平靜下來(lái),安慰他,替他想辦法解決問(wèn)題,同時(shí)也希望能教會(huì)他以后遇到同樣的問(wèn)題該怎么處理。而忽略了最重要的就是孩子的...