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你的老師,你還記得多少 是的,這不僅是問句,也是我自己的反問。從你讀書記事開始,回想起讀書這樣的過程,小學(xué),初中,高中,大學(xué),這四個(gè)階段,每一階...
我們必須承認(rèn)每個(gè)人生來就有“缺陷”的事實(shí)。 我們沒有辦法選擇我們的父母是怎么樣的,也無法決定我們出生在什么樣的家庭里,這是既定的事實(shí),也是顯而易...
我愿是滿山的杜鵑 只為一次無憾的春天 我愿是繁星 舍給一個(gè)夏天的夜晚 我愿是千萬條江河 流向唯一的海洋 我愿是那月 為你,再一次圓滿 如果你是島...
《致橡樹》 舒婷 我如果愛你—— 絕不像攀援的凌霄花, 借你的高枝炫耀自己: 我如果愛你—— 絕不學(xué)癡情的鳥兒, 為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲; 也不止...