今天讀《愛叛逆》第三章-叛逆的形成基礎(chǔ)。 來自孩子方面的基礎(chǔ):生理、心理、社會(huì)。 在生理方面我能夠做的就是為孩子提供充足的營(yíng)養(yǎng),這一點(diǎn)我這兩年才做到,一直以來女兒都很挑食,而...
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今天讀《愛叛逆》第三章-叛逆的形成基礎(chǔ)。 來自孩子方面的基礎(chǔ):生理、心理、社會(huì)。 在生理方面我能夠做的就是為孩子提供充足的營(yíng)養(yǎng),這一點(diǎn)我這兩年才做到,一直以來女兒都很挑食,而...
今天讀《愛叛逆》第二章,最有感受就是老師對(duì)操縱的分析。 以前一直認(rèn)為我們家算是很民主,和孩子都是有商量,包括學(xué)習(xí)上的,比如學(xué)習(xí)計(jì)劃,是否報(bào)補(bǔ)習(xí)班等等;生活上的,比如家務(wù)分配,...
下午下班后,只剩下我和李老師。李老師說:我去看電影去。我說:我跟你一起去。李老師查看了一下,還有票,居然還能坐在一起。 我匆忙給兒子準(zhǔn)備了飯,乘上李老師的新車,來到開元國(guó)際影...