一、閱讀目標(biāo) 1.跳讀作品中關(guān)于人物的重點(diǎn)章節(jié)，了解相關(guān)歷史事件，以及人物的精神品質(zhì)。 2.通過閱讀紀(jì)實(shí)作品，學(xué)會閱讀紀(jì)實(shí)作品的方法，感受作品的真實(shí)性。 3.感悟作品中的信仰...
發(fā)簡信
IP屬地：吉林
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《紅星照耀中國》閱讀計劃 -
寫作主題：參與興成長閱讀課程之后，新學(xué)期如何開展班級閱讀計劃？試以自己帶的一個班級為例設(shè)計一份閱讀計劃（600—800字） 4班：待公布（公布后也會在這里更新）形式：簡書投稿《（3班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月28日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回
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“興成長計劃”學(xué)習(xí)感悟（1）
閱讀點(diǎn)亮心燈，閱讀照亮人生，閱讀給他開啟了一扇通往世界的大門。假期中每周三準(zhǔn)時走入“興成長計劃”，與時老師一起學(xué)習(xí)如何閱讀，受益匪淺，收獲頗多，感悟良意！作為一名語文教師，深...
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興成長助我成長——學(xué)習(xí)閱讀課有感
這個假期我非常幸運(yùn)地加入了興成長計劃的大家庭。通過學(xué)習(xí)，我的假期生活變得非常充實(shí)，同時我對語文學(xué)科的閱讀教學(xué)也有了越來越多的認(rèn)識。 之所以會對閱讀教學(xué)產(chǎn)生興趣...
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興成長計劃是滬江互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計劃，由興全基金提供支持，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎，兩年累計覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期，興成長計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡書” 2、自行注冊、登錄簡書后，修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡書內(nèi)搜索專題《2019興成長計劃》進(jìn)行投稿，投稿后請勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長計劃簡書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長計劃相關(guān)文章。 2、投稿對象： 興成長學(xué)員 3、審核時間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
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《2019興成長計劃》學(xué)習(xí)體會——對“閱讀”的反思（七月大作業(yè)）七月是忙碌的，因?yàn)橛辛恕芭d成長閱讀教師提升計劃”的學(xué)習(xí)，假期變得緊張而充實(shí)。怕因生活的煩瑣忙碌而錯過學(xué)習(xí)的時間。在時老師閱讀課的引領(lǐng)下，我不由自主地反思了自己的閱讀教學(xué)，...
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我的成長之路——如何從教的課堂向?qū)W的課堂轉(zhuǎn)化
當(dāng)我還是學(xué)生時我的理想是當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師，每當(dāng)看見電視中有教師去支教的畫面時，我都羨慕不已，所以在填寫高考志愿時，我義無反顧地選擇師范院校，大學(xué)畢業(yè)后如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻l(xiāng)村化...
