一、閱讀目標(biāo) 1.跳讀作品中關(guān)于人物的重點(diǎn)章節(jié),了解相關(guān)歷史事件,以及人物的精神品質(zhì)。 2.通過閱讀紀(jì)實(shí)作品,學(xué)會閱讀紀(jì)實(shí)作品的方法,感受作品的真實(shí)性。 3.感悟作品中的信仰...
一、閱讀目標(biāo) 1.跳讀作品中關(guān)于人物的重點(diǎn)章節(jié),了解相關(guān)歷史事件,以及人物的精神品質(zhì)。 2.通過閱讀紀(jì)實(shí)作品,學(xué)會閱讀紀(jì)實(shí)作品的方法,感受作品的真實(shí)性。 3.感悟作品中的信仰...
閱讀點(diǎn)亮心燈,閱讀照亮人生,閱讀給他開啟了一扇通往世界的大門。假期中每周三準(zhǔn)時走入“興成長計劃”,與時老師一起學(xué)習(xí)如何閱讀,受益匪淺,收獲頗多,感悟良意!作為一名語文教師,深...
這個假期我非常幸運(yùn)地加入了興成長計劃的大家庭。通過學(xué)習(xí),我的假期生活變得非常充實(shí),同時我對語文學(xué)科的閱讀教學(xué)也有了越來越多的認(rèn)識。 之所以會對閱讀教學(xué)產(chǎn)生興趣...
七月是忙碌的,因?yàn)橛辛恕芭d成長閱讀教師提升計劃”的學(xué)習(xí),假期變得緊張而充實(shí)。怕因生活的煩瑣忙碌而錯過學(xué)習(xí)的時間。在時老師閱讀課的引領(lǐng)下,我不由自主地反思了自己的閱讀教學(xué),...
當(dāng)我還是學(xué)生時我的理想是當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師,每當(dāng)看見電視中有教師去支教的畫面時,我都羨慕不已,所以在填寫高考志愿時,我義無反顧地選擇師范院校,大學(xué)畢業(yè)后如愿以償?shù)爻蔀榱艘幻l(xiāng)村化...