發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：吉林
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班級(jí)讀書計(jì)劃為了進(jìn)一步地營(yíng)造濃厚校園的讀書氛圍，營(yíng)造大閱讀的氛圍，鼓勵(lì)讓學(xué)生以書為友，從小培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)讀書的良好習(xí)慣，更加進(jìn)一步地提高學(xué)生讀書的熱情。具體實(shí)施方案如下： ...
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興成長(zhǎng)心成長(zhǎng) ? 向下扎根向上生長(zhǎng)因?qū)W校的安排2019年的暑假我參加了cctalk互+計(jì)劃學(xué)習(xí), 起初我是完全不了解互+計(jì)劃這樣一個(gè)公益項(xiàng)目，但通過(guò)拿著手機(jī)隔著屏幕觀看課時(shí)直播，在不斷的學(xué)習(xí)過(guò)程中、在課...
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形式：簡(jiǎn)書投稿《（4班）2019興成長(zhǎng)計(jì)劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時(shí)間：投稿截至8月29日12:00（一周時(shí)間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時(shí)間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡(jiǎn)書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡(jiǎn)書app–自行注冊(cè)登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡(jiǎn)書專題-投稿-等待審核，投稿后請(qǐng)勿撤回
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興成長(zhǎng)，新成長(zhǎng)，心成長(zhǎng)——《教育信息化2.0素養(yǎng)提升》心得體會(huì)（8月大作業(yè)）炎炎夏日，暑假自從參加了CCtalk《信息化2.0素養(yǎng)提升》后變得匆忙而充實(shí)。這是一次前所未有的培訓(xùn)，通過(guò)一根網(wǎng)線，一部手機(jī)就跨越了時(shí)間和空間，連接全國(guó)各地，。在這里，所有的...
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興成長(zhǎng)下的新成長(zhǎng)一一一 ? ? ? ? ? ? 用心領(lǐng)悟教育理念，學(xué)有所得??虛心學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)有所用真的很榮幸，能在這個(gè)炎炎夏日參加興成長(zhǎng)互加計(jì)劃，從第一周的應(yīng)付了事，到接下來(lái)三周的認(rèn)真傾聽(tīng)，讓我真正感受到了“學(xué)習(xí)”的價(jià)值，體驗(yàn)到了“學(xué)習(xí)”對(duì)自身的積淀作用，我的內(nèi)心是...
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互加計(jì)劃 助力成長(zhǎng)——2019興成長(zhǎng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)在美麗的七月，我有幸參加了“2019暑假興成長(zhǎng)計(jì)劃”的教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班的學(xué)習(xí)，很珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。在短短的三周學(xué)習(xí)中，我感受頗深，感受到了在這里師生濃...
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小打卡，打下我成長(zhǎng)的痕跡。7月是個(gè)悶熱的季節(jié)，但是四天的培訓(xùn)卻給我?guī)?lái)了一絲清涼和振奮！從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)這種形式的學(xué)習(xí)，不僅學(xué)到了主講師的科學(xué)先進(jìn)的理念和教育方法，同時(shí)還學(xué)習(xí)到了其他學(xué)員的觀點(diǎn)與對(duì)未來(lái)的...
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一樣的七月不一樣的收獲 2019 興成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)感悟2019年的七月，跟以往一樣，我們又迎來(lái)了盼望已久的暑假。但它又跟以往不一樣，因?yàn)檫@個(gè)七月我有幸參加了2019興成長(zhǎng)計(jì)劃，并在教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班報(bào)了名，從開(kāi)班儀式...
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興成長(zhǎng)計(jì)劃學(xué)習(xí)心得從步入興成長(zhǎng)計(jì)劃的學(xué)習(xí)以來(lái)，自己感觸頗深。每個(gè)人的只是能力是有限的，所有的學(xué)習(xí)都不能一蹴而就，我們要學(xué)的內(nèi)容太多了。這次的培訓(xùn)給了我一把增長(zhǎng)知識(shí)，提高素養(yǎng)的鑰匙，為...
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成長(zhǎng)的七月，收獲的七月暑假生活剛剛開(kāi)始，有幸參加了興計(jì)劃的學(xué)習(xí)，這無(wú)形中給暑假生活增添許多色彩。 聽(tīng)了時(shí)老師三期的講座，自己受益匪淺。對(duì)比反思自己的教學(xué)點(diǎn)滴，覺(jué)得自己有許多地方需要改進(jìn)。在以后的教...
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快樂(lè)閱讀，收獲快樂(lè)2019興成長(zhǎng)計(jì)劃的開(kāi)啟，讓我在這個(gè)炎炎的夏日里，跟隨時(shí)老師和各位同仁一同在興成長(zhǎng)閱讀3班享受了閱讀帶給我的快樂(lè)。聆聽(tīng)了時(shí)老師給我們帶來(lái)的三節(jié)閱讀教師提升課，讓我如沐...
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