只有建設(shè)高質(zhì)量的教育體系，才能很好地支撐國家對于創(chuàng)造和創(chuàng)新的迫切需求，培養(yǎng)出適應(yīng)中國式現(xiàn)代化發(fā)展要求和世界發(fā)展趨勢的卓越創(chuàng)新人才，使中國變成人類文明新的引領(lǐng)性源頭之一，造...
發(fā)簡信
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愛上運動 ? ? 孫玉生原創(chuàng)
周末時光，天氣適宜，陽光明媚時，人們不妨走出戶外，親近自然，享受運動給人帶來的快樂，當(dāng)然，也可以選擇室內(nèi)運動。 運動的好處很多。它可以提高人體的免疫力，減少疾病的發(fā)生...
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從思維品質(zhì)看課程建設(shè)
孫玉生 思維品質(zhì)的深刻性 它要求我們要搞清課程的本質(zhì)是什么？預(yù)見性是什么？系統(tǒng)性是什么等。課程的本質(zhì)就是增長智慧，健全人格，或者說是會做人，做...
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誠實，為人之本（孫玉生原創(chuàng)）
誠實是指言行跟內(nèi)心思想一致，不虛假。 誠實是一種美德。一種人性中最樸實的美德；誠實是一種體現(xiàn)，一種心靈的外在體現(xiàn)；誠實是一種追求，是一種真善美的追求；誠實是一種底線，一種追...
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情緒生命（原創(chuàng)）孫玉生
人的生命可從三個方面思考，即生存生命，情緒生命，精神生命。情緒生命的要素是保持心態(tài)的平和，這不僅需要從娃娃抓起，也是人們一生一世的修為。如憤怒本是動物在一定環(huán)境等條件下的本...
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生活（原創(chuàng)）孫玉生
人生要面對生活，熱愛生活，研究生活，享受生活，發(fā)展生活，幸福生活。 面對生活需要勇氣、需要智慧、需要反思……因為生活中有邪惡，善意的、惡意的，這需要勇氣；生活中有考驗，顯...