讀《給教師的建議》第二條有感 1.讓專業(yè)的人去干專業(yè)的事。讓一個(gè)學(xué)音樂(lè)的老師去教數(shù)學(xué)，如果他還在數(shù)學(xué)方面欠缺的話，那么可想而知效果不會(huì)好。 2.多讀書(shū)，讀專業(yè)書(shū)籍、理論書(shū)籍、...
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如何高效完成教學(xué)工作
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教師要多想辦法促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
讀《給教師的建議》第二頁(yè)第一段有感 教學(xué)大綱或者課標(biāo)都是規(guī)定了學(xué)生該掌握的知識(shí)水平和范圍，但是沒(méi)有給出學(xué)生該如何達(dá)到這個(gè)水平和范圍，也沒(méi)有把所有學(xué)生的成長(zhǎng)環(huán)境和智力水平因素考...