發(fā)簡信
IP屬地：江蘇
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家鄉(xiāng)的秋天炎熱的夏天過去了，涼爽的秋天到來啦。 樹上的葉子有的火紅的像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，有的金燦燦的，美極了！一陣陣風(fēng)吹過，樹上的楓葉落在大地爺爺?shù)纳砩?，像是給它穿上...
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《孩子是個哲學(xué)家》摘錄（一）1：引言 無論如何，偶爾離開那些高高在上、每件事都有明確目的的地方，把時間浪費在一個無趣和被遺忘的碎片世界里，對我有一定的好處。 這就是本書的主題：和孩子們一起生活充實了我們...
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老師，如果你有錢了……
今日，給孩子們上《金子》一課，在理解詞語“若有所悟”時，我抓住省略號問：“除了想到課文里內(nèi)容，他還會想到什么？”學(xué)生開始自由發(fā)揮：“彼得那么有錢，他會找來仆人服侍他?！薄氨说?..
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@罐子_5993 重點講述的是圖畫書的語言，而不是圖畫語言，圖畫可以表達(dá)，我這里的意思是對圖畫書的文字語言的要求
讀《我的圖畫書論》——語言·民間故事與傳說
《我的圖畫書論》是日本松居直先生的作品。從“我的”一詞就可以發(fā)現(xiàn)，這是一部很私人性的關(guān)于圖畫書論的書籍。書中的觀點源于松居直先生的實踐經(jīng)驗。同時在寫作風(fēng)格上，它也很有特點，觀...
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我的愛情，恰好是生活的樣子晨醒，八點！先生發(fā)條信息給我：“過來吃飯?！睉醒笱蟮奈伊ⅠR起床，收拾房間，整理自己…… 拉開窗簾，高大的欒樹上的陽光告訴我，今天天氣不錯。先生問：“有想吃的菜嗎？”“蝦，水煮...
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親愛的小孩，等你慢慢長大教室外，小沈?qū)χ矣质侵甘钟质莿澞_，嘴里不斷念叨著：“這個老師，噼噼啪，哈哈……”媽媽則在一旁趕緊阻止他無禮的行為。 “老師，小沈弄掉了我的勺子”，中午吃飯的時候，小源嘴里包...
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我從來不是一個堅持的人晚八點，樓上房間的熱氣已經(jīng)消退，隨手點燃小波幾年前送給我的熏香，青煙裊裊，實話說，我分不太清香的氣味，但能讓我安寧一些。屋外蟲鳴一片，風(fēng)扇的風(fēng)透過紗窗消失在黑夜里。小鎮(zhèn)的夜，...
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看別人歲月靜好，自己繼續(xù)負(fù)重前行！01 今天又睡過了頭，自然醒的時候是十一點半。 臥室太熱，起床后又躺到客廳的沙發(fā)上，發(fā)呆、查看消息、看遠(yuǎn)方飄來的一朵云。 我住在11樓，因為是頂樓，中午的時候像住在蒸籠里。去...
