作業(yè)一:觀察身邊的2個人,找出他們的作品是什么,指出作品對應圖5-1分哪個層次 1.丁哥,作品是發(fā)表的文章,為工作指引。制作的小冊子,為步驟流程。 作業(yè)二:找自己的一個項目或...
IP屬地:北京
作業(yè)一:觀察身邊的2個人,找出他們的作品是什么,指出作品對應圖5-1分哪個層次 1.丁哥,作品是發(fā)表的文章,為工作指引。制作的小冊子,為步驟流程。 作業(yè)二:找自己的一個項目或...
共讀第2期,《如何成為專家》第2周作業(yè) 閱讀任務 P46~P74,第二章,從開始,讀到“專家型學習方法”之前。P170-~P184,第四章,從“思維技術的修煉”,讀到“用戶思...
一、專家的特征 ①有一個領域。 ②有星辰大海的知識。 ③積極主動的思維模式。 ④積累了套路。(領域內(nèi)的大部分問題,可以不經(jīng)深入思考,便有效解決。有積累的方法、模型、框架迅速搞...
一直認為自己是一個熱愛分享的人,也總會分享一些自認為好的東西出來。然而有那么一些時刻是不愿意和別人分享的,或者僅僅想對自己重要的人分享。 《人生效率手冊》就是這樣一本讀起來就...
真是神奇的帽子!??
#第三周#巧妙運用“六頂思考帽”,你也可以擁有最強大腦有沒有遇到過,和團隊一起開會的時候,每個人自說自話互不相讓,硝煙彌漫沖突四起? 有沒有經(jīng)歷過,針對某個方案,大家只看到方案中有風險有困難的一面,忽略了方案的正面價值和前瞻性,...