發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：吉林
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詩(shī)歌潤(rùn)童心，積累助成長(zhǎng)——江北實(shí)驗(yàn)彩虹花晨讀成果匯報(bào)展示活動(dòng)紀(jì)實(shí)《莊子·則陽(yáng)》中有這樣一句話:丘山積卑而為高，江河合水而為大。凡事需要從基礎(chǔ)做起、從點(diǎn)滴積累。2018年4月，我們江北實(shí)驗(yàn)學(xué)校啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)課程，全面...
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不一樣的2018——互加計(jì)劃帶給鄉(xiāng)村學(xué)校的變化我們江北實(shí)驗(yàn)是一所位于城鄉(xiāng)結(jié)合部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。近年來(lái)，生源少這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我們，成為我們這所鄉(xiāng)村學(xué)校亟待解決的難題。然而，隨著信...
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敬業(yè)、堅(jiān)守、成長(zhǎng)、分享——江北實(shí)驗(yàn)十一月份互加網(wǎng)絡(luò)課程回顧秋去冬來(lái)，時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄無(wú)聲息地流走。轉(zhuǎn)眼間，2018年已經(jīng)進(jìn)入最后一個(gè)月份。在剛剛過(guò)去的11月里，我們江北實(shí)驗(yàn)學(xué)校的師生們?cè)诨ゼ泳W(wǎng)絡(luò)課程...
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成長(zhǎng)的足跡——彩虹花和閱課帶給我和孩子們的收獲申報(bào)獎(jiǎng)項(xiàng)：彩虹花優(yōu)秀助學(xué)老師 申報(bào)理由： 2018年4月，我們江北實(shí)驗(yàn)學(xué)校啟動(dòng)網(wǎng)絡(luò)課程，全面參與彩虹花晨讀課程的學(xué)習(xí)。至今，已有將近一年的時(shí)間了...
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收獲，在秋天！——江北實(shí)驗(yàn)十月份互加網(wǎng)絡(luò)課程回顧生活是一方沃土，你播種下什么，就會(huì)收獲什么。2018年的春天，對(duì)于我們江北實(shí)驗(yàn)的師生，可以說(shuō)是一個(gè)歷史的節(jié)點(diǎn)。因?yàn)樵谶@一年的4月，我們與互加計(jì)劃...
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看，信息化時(shí)代的鄉(xiāng)村課堂——網(wǎng)絡(luò)課程助力江北實(shí)驗(yàn)我們江北實(shí)驗(yàn)是一所位于城鄉(xiāng)結(jié)合部的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。隨著信息化時(shí)代的來(lái)臨，互聯(lián)網(wǎng)+教育已經(jīng)走進(jìn)我們這座鄉(xiāng)村校園。互加計(jì)劃美麗鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)公益課程為我們這所鄉(xiāng)...
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孩子們?cè)诜e累中成長(zhǎng)！今天的晨讀課，孩子們?cè)谕醴评蠋煹膸ьI(lǐng)下學(xué)習(xí)了一首蘊(yùn)含深刻道理的兒童詩(shī)。就像世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子一樣，每個(gè)人都是與眾不同，獨(dú)一無(wú)二的。孩子...
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相約彩虹花，引領(lǐng)鄉(xiāng)村孩子感受不一樣的閱讀魅力！從今年4月起，我們江北實(shí)驗(yàn)學(xué)校就在龍?zhí)秴^(qū)教育局的帶動(dòng)下，正式加入了彩虹花晨讀課程的學(xué)習(xí)。 參與學(xué)習(xí)以來(lái)，我校的語(yǔ)文教師們一直認(rèn)真細(xì)致地完成著助教...
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彩虹花晨讀，再次啟航！今天早上，孩子們?cè)跉g快的《上學(xué)歌》的樂(lè)曲中開(kāi)始了新學(xué)期的第一次晨讀課。 《早安，小松鼠》帶給孩子充滿趣味的閱讀，時(shí)老師還引導(dǎo)孩子進(jìn)寫(xiě)了改...