發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：貴州
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把寫作當(dāng)成一種生活方式
寫作從來(lái)不是高大上的事，特別是教師的寫作。教師的寫作先不要從論文寫起，可以寫教育生活。 寫課堂中突然冒出的想法，學(xué)生的課堂生成，...
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教育不是催促，有時(shí)需要等待
教育中，總有些孩子讓你反復(fù)提醒卻很難見效。 一位女生，下樓梯時(shí)，到了最后幾級(jí)臺(tái)階就會(huì)跳下去，有時(shí)還翻個(gè)白眼。第一次看到后對(duì)她說(shuō)：...
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面壁后的共情引導(dǎo)
刷到一則令人深思的育兒視頻：兩個(gè)孩子爭(zhēng)搶玩具時(shí)發(fā)生肢體沖突，奶奶上前勸阻，竟被孩子用手指著驅(qū)趕“回老家去”。孩子?jì)寢屢姞钜M(jìn)行教育，爺爺...
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模仿與獨(dú)立思考
葉瀾教授曾說(shuō)：“一個(gè)教師寫一輩子教案，不可能成為名師；但寫三年教學(xué)反思，就有可能成為名師?！边@句話，在一次無(wú)生模擬課比賽中得到了印證。當(dāng)...
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一窗雨，一卷書，一味清歡
剪一段時(shí)光慢慢流淌，流進(jìn)了周末的閑暇里。一杯綠茶，一本書，一支筆，一場(chǎng)春雨，一江春水，多么愜意的一天。 中午在房間看書，抬頭往窗...
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用寫作，為教育人生留故事。
普通教師與優(yōu)秀教師的區(qū)別在哪里？我認(rèn)為，關(guān)鍵在于閱讀與寫作。閱讀能拓寬視野，豐盈精神內(nèi)核；而寫作，則是一種深度的思考、反思與研究。在持續(xù)...
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滴水穿石的真相
抖音博主“樸素之道”說(shuō)過(guò)這樣一句話：“我們往往高估了自己一天能做成的事情，卻低估了我們一年能做成的事情?！? 這句話深深震撼了我。...
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我的寫作覺(jué)醒之路
在一個(gè)《教學(xué)勇氣》共讀群里，我偶遇了白老師。即便隔著屏幕，也能從群消息中感受到那股魄力——讀書節(jié)奏之快，推薦書一本接一本，而每本讀后必有...