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國慶假期再讀《朝花夕拾》，新繪思維導圖佳作匯展利用假期，第二遍閱讀《朝花夕拾》后做思維導圖，要求： 1、作者簡介。 2、主題思想、藝術(shù)特色。 3、作品介紹（作品名、人物）。 4、重點人物主要事件及形象特點。
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這幾個熟悉的“漢字”,我竟然不知道背后的道理?。▋?nèi)附10張漢字思維導圖和社群福利）在我的生命中，非常感謝孩子的到來。 因為她的到來，我愿意接受新事物，認真學導圖，學漢字，學技能。 隨著孩子開始對字有興趣，我在想該怎么去教她呢，過早學習漢字是不是會扼殺她的想...
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思維導圖‖古詩《寄揚州韓綽判官》D41寄揚州韓綽判官 杜牧 〔唐代〕 青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。 二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫？ 譯文 青山隱隱起伏，江水遙遠悠長，秋時已盡江南的草木還未凋落。 二十四橋明...
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思維導圖 ‖ 古詩《浪淘沙 其二》D43浪淘沙 其二 -唐 白居易 白浪茫茫與海連，平沙浩浩四無邊。 暮去朝來淘不住，遂令東海變桑田。 譯文 白浪一望無邊，與海相連，岸邊的沙子也是一望無際。 日復一日，年復一年.海...
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思維導圖【實戰(zhàn)派】038/100思維導圖背誦散文詩《絲絲春雨》原文 絲絲春雨 （石祥） 絲絲春雨，哺育著剛剛蘇醒的大地。 種子張開了小嘴兒，品味著乳汁的甜蜜；花苞笑了，飽含著快樂的淚水；柳條醉了，搖動著纖柔的腰肢；小溪樂了，漾起了笑的漣...
