格物第30天 早上讀原文，與圣賢同頻共振！ 《大學古本序》中陽明先生講:我們需要時刻修身以正心，恢復心之本體。 修身對自己而言是明德，就是彰顯人性本來正大光明的德行，用真情實...
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致良知線上格物班學習第30天
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致良知線上格物班學習第38天
《答顧東橋書》 天下的人心最初跟圣人沒有不同，只是后來有了個體私欲，被物欲遮蔽。于是，由廣大變得狹小，從通達變得阻塞。圣人對此深感憂慮，故推廣天地萬物一體之仁，來教化天下。理...
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致良知線上格物班學習第39天
《答顧東橋書》主要講圣人教化天下人的理念與辦法。而教育最主要的在于學校教育和家庭教育。 陽明先生講學校教育是為了成就人的德行。德、智、體、美、勞，德為首，而讓我們不禁感慨，當...
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致良知線上格物班學習第43天
《寄鄒謙之書》中，陽明先生說:圣學不能昌明，是大多數人沒有學得“學”字的主旨，人們大都理解為，向外去學，學知識，學文字，學文意，學語言。學習本質，不是要我們出口成章，滿腹經綸...
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致良知線上格物班學習第50天
陽明先生每篇信，無不在用各種方式，方法舉例，循循善誘，諄諄教導學生們“致良知”，《寄鄒謙之書二》這里講做學問其中的一個問題——爭強好勝之心，就像我們的功課都是在陽明先生...
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致良知線上格物班學習第46天《寄鄒謙之書》
昨天回姥家祭祖，妹妹開車帶著小姨和媽媽來接我，一上車我那碎嘴子的老母親就對我穿的裙子各種嫌棄，又說妹妹都會開車，我不會開車，各種比較，各種的語言攻擊。晚上跟小姨他們在媽家吃的...
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致良知線上格物班學習第47天
今天聽到一句話，“天欲福人，必先以微禍儆之。”又一次顛覆了我對福報的認知。 昨天又有一次機會讓我與小組家人們鏈接邀請大家加入志愿者的大愿海。每個人都有每個人不同的經歷，卡點與...
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致良知線上格物班學習第30天
時間：2024年3月19日 格物第30天 早上讀原文，與圣賢同頻共振！ 《大學古本序》中陽明先生講:我們需要時刻修身以正心，恢復心之本體。 修身對自己而言是明德，就是彰顯人性...
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致良知線上格物班學習第31天
時間：2024年3月20日 早上讀原文，與圣賢同頻共振！ 《大學古本序》中陽明先生講:致知，是誠意的根本。今天才去好好的了解，致知是什么意思？ 致知，是想要恢復良知本體。而要...
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致良知線上格物班學習第32天
時間：2024年3月21日 早上讀原文，與圣賢同頻共振！ 昨天晚上香麗老師問我修身三寶是什么？我知道之后的班會有修身三寶，但具體是什么還真不太知道。于是我就上網搜了一下，一寶...
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致良知線上格物班學習第33天
格物第33天 昨天我被之前我們正心班的組長志愿者老師，又給感動到了。源自于，他雖然現在一組擔當，但是他還會時不時的把好的分享，發(fā)到我們現在所在的小組群里。他像一位老父親一樣守...
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格物36天《答顧東橋書》有感
讀陽明先生這篇《答顧東橋書》，感受到陽明先生胸懷天下的大愛之心，致力于讓圣學昌明于天下，人人成圣成賢，天下大同的赤子之心。 陽明先生提到拔本塞源，從根本上杜絕不正知見，不正之...
