@公主嶺394白書瑋 謝謝??
興成長，心成長，新成長，學(xué)期規(guī)劃，始于腳下（八月份大作業(yè)）始終堅(jiān)信一句話：無論你正在經(jīng)歷什么，都不要放棄，因?yàn)閺臎]有一種堅(jiān)持會(huì)被辜負(fù)。暑期互加計(jì)劃即將結(jié)束了，如果說用什么來評(píng)價(jià)我的收獲的話，我想用每次看完課彈出的小評(píng)價(jià)來形容...
發(fā)簡信
IP屬地：吉林
-
-
@興成長編輯尚曉軍 謝謝您的鼓勵(lì)和肯定??
新學(xué)期，新定位———做學(xué)者型教師
伴隨著高考改革的不斷推進(jìn)，對于教師的要求越來越好了，其實(shí)，也不是說社會(huì)的要求特別的高，很多時(shí)候，在教育教學(xué)中，我認(rèn)為，作為中合格的高中教師，對自己的要求也應(yīng)該提高，我希望新的...
-
我怎么就是投不上呢。。。
興成長，心成長，新成長，學(xué)期規(guī)劃，始于腳下（八月份大作業(yè)）
始終堅(jiān)信一句話：無論你正在經(jīng)歷什么，都不要放棄，因?yàn)閺臎]有一種堅(jiān)持會(huì)被辜負(fù)。暑期互加計(jì)劃即將結(jié)束了，如果說用什么來評(píng)價(jià)我的收獲的話，我想用每次看完課彈出的小評(píng)價(jià)來形容...
-
新學(xué)期，新定位———做學(xué)者型教師伴隨著高考改革的不斷推進(jìn)，對于教師的要求越來越好了，其實(shí)，也不是說社會(huì)的要求特別的高，很多時(shí)候，在教育教學(xué)中，我認(rèn)為，作為中合格的高中教師，對自己的要求也應(yīng)該提高，我希望新的...
-
寫作主題：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，教師角色發(fā)生了怎樣的變化，我們?nèi)绾螒?yīng)對這樣的改變？請?jiān)谛聦W(xué)期為自己設(shè)計(jì)一個(gè)成長規(guī)劃，請圍繞一個(gè)主題設(shè)計(jì)，可以結(jié)合您在2班學(xué)習(xí)印象最深的一節(jié)課，談?wù)勛约旱氖斋@以及開學(xué)后的規(guī)劃？并通過哪些措施去確保能落地實(shí)現(xiàn)？ 形式：簡書投稿《（2班）2019興成長計(jì)劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時(shí)間：投稿截至8月27日12:00（一周時(shí)間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強(qiáng) 積分：投稿后審核時(shí)間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回
-
教研活動(dòng)中，教師自身要做哪些工作，才可以實(shí)現(xiàn)真正的成長？
在教師進(jìn)行教研活動(dòng)時(shí)，聽了胡老師的課，也結(jié)合自己這些年的一些經(jīng)驗(yàn)等，有以下的幾方面的感觸，認(rèn)為教師自身注意一下三個(gè)方面，就不至于使教研無效，流于形式。第一、教師應(yīng)該有意識(shí)的提...
-
興成長計(jì)劃是滬江互加計(jì)劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓(xùn)計(jì)劃，由興全基金提供支持，2018年啟動(dòng)以來，深受各地老師歡迎，兩年累計(jì)覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期，興成長計(jì)劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡(luò)研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機(jī)應(yīng)用商店下載軟件“簡書” 2、自行注冊、登錄簡書后，修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號(hào)+姓名”，如白城001李明 3、進(jìn)行寫作，完成寫作（注意標(biāo)題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡書內(nèi)搜索專題《2019興成長計(jì)劃》進(jìn)行投稿，投稿后請勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長計(jì)劃簡書投稿總專題，收錄關(guān)于興成長計(jì)劃相關(guān)文章。 2、投稿對象： 興成長學(xué)員 3、審核時(shí)間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字?jǐn)?shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
