"安逸"或許在一段時(shí)間內(nèi)是我們很多人的追求,但當(dāng)它成為一種常態(tài)后,我們應(yīng)該去思考它背后帶來(lái)的弊處,而更多的是這"安逸"的狀態(tài)只會(huì)限制了我們每個(gè)人前進(jìn)的步伐。 在這樣一個(gè)日...
IP屬地:吉林
教師不僅承擔(dān)著教學(xué)的工作,而且在教學(xué)過(guò)程中要不斷的轉(zhuǎn)化學(xué)困生。學(xué)生是發(fā)展中的人,每個(gè)學(xué)生在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)面臨困惑。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)方法不對(duì)、偏科、成績(jī)不理想。在學(xué)...
"安逸"或許在一段時(shí)間內(nèi)是我們很多人的追求,但當(dāng)它成為一種常態(tài)后,我們應(yīng)該去思考它背后帶來(lái)的弊處,而更多的是這"安逸"的狀態(tài)只會(huì)限制了我們每個(gè)人前進(jìn)的步伐。 在這樣一個(gè)日新...
2019年8月24日,來(lái)到了一個(gè)陌生的地方,開(kāi)啟一段新的人生道路,這一次,或許就是一生的執(zhí)著! 我是一名高中地理教師,2017年畢業(yè)之后,代過(guò)課,進(jìn)過(guò)培訓(xùn)機(jī)...