這個暑假，我有幸參加了信息化2.0提升班的學習。在本次信息技術(shù)培訓中，我轉(zhuǎn)變自己的學習觀念，認真按照要求去學習、完成學習任務，促進自己的信息化知識和理論水平。老師們的授課讓我...
發(fā)簡信
IP屬地：江西
-
興成長助我成長一教育信息化提升感悟 -
突破區(qū)域障礙，締結(jié)鄉(xiāng)村紐帶今年暑假有幸參加了“互加計劃”學習，讓我更進一步確信應用現(xiàn)代教育技術(shù)教學將會成為必然趨勢。現(xiàn)在就我對“中心小學——村小聯(lián)動課堂”一次探索拿出來與大家分享，希望大家多多...
-
形式：簡書投稿《（4班）2019興成長計劃8月大作業(yè)專區(qū)》 時間：投稿截至8月29日12:00（一周時間） 要求：原創(chuàng)800字及以上，配圖2-5張，可操作性強 積分：投稿后審核時間在三天內(nèi)，成功入選積2-5分。 注意：修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 投稿流程：下載簡書app–自行注冊登錄 - 修改昵稱 - 寫作完稿-?搜索簡書專題-投稿-等待審核，投稿后請勿撤回
-
新技術(shù) 新思維
2019年的暑假即將結(jié)束，這個假期讓我過的充實、快樂，因為我參加了互加計劃學習，讓我學到了許多新知識、新技術(shù)。學習的內(nèi)容非常豐富：微信小程序的創(chuàng)新應用、技術(shù)支持下的學習變革、...
-
-
興成長計劃是滬江互加計劃專為各地教師定制的暑期公益課程培訓計劃，由興全基金提供支持，2018年啟動以來，深受各地老師歡迎，兩年累計覆蓋超過6萬名教師。 2019年暑期，興成長計劃繼續(xù)為全國各區(qū)縣教師提供“基于教育信息化2.0下的教師專業(yè)成長”主題網(wǎng)絡研修。其中吉林省全省組織參與、江西贛州市全市組織參與。 【首次投稿指南】 1、在手機應用商店下載軟件“簡書” 2、自行注冊、登錄簡書后，修改簡書昵稱為“地區(qū)+編號+姓名”，如白城001李明 3、進行寫作，完成寫作（注意標題不要是日期，盡量有新意） 4、在簡書內(nèi)搜索專題《2019興成長計劃》進行投稿，投稿后請勿撤回 5、等待投稿通過 【投稿說明 】 1、投稿類型：本專題為2019興成長計劃簡書投稿總專題，收錄關于興成長計劃相關文章。 2、投稿對象： 興成長學員 3、審核時間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字數(shù)在800字以上，圖片2-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
