吃飯一定有目的，現(xiàn)在社會(huì)，大家都忙，無事不登三寶殿，我們認(rèn)識(shí)，熟悉，聊得來，也許可以坐一起吃頓飯，說幾句走心的話，各得其樂，也許挺好。但若目的明顯，欲望強(qiáng)烈，利益交換，就實(shí)在...
發(fā)簡(jiǎn)信
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240826常能琿：家長請(qǐng)吃飯的意義在哪兒？
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從《鹿鼎記》看作家思想
五本《鹿鼎記》看完了，我不知道說什么來作為這篇讀后感的開頭。在結(jié)尾時(shí)金庸前輩的“后記”給我很多感悟，我想把它再摘抄一遍，也許還能從他的結(jié)束語里面學(xué)習(xí)到很多自己不知道的寫作思維...
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常能琿：為什么要讀小說？
前段時(shí)間，肇言在雜感中問他自己，看小說的意義在哪兒，自己讀的書真的有用嗎？引起我的思考。我當(dāng)時(shí)就在心里大聲回答他，當(dāng)然有用啊，閱讀能帶給自己太多意義了。可當(dāng)我要落筆回復(fù)的時(shí)候...
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學(xué)習(xí)筆記《金字塔原理》金字塔原理，是一種思考方式，是一種寫作方式，是一種理解方式。在接受信息和輸出信息之時(shí)，它都能發(fā)揮有效作用，值得學(xué)習(xí)。 今天的學(xué)習(xí)筆記對(duì)象是一本書，書叫《金字塔原理》，副標(biāo)題是...
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現(xiàn)在的教師，教書成了副業(yè)
現(xiàn)在的教師，教書成了副業(yè)，主要時(shí)間和精力都被非教書的事情侵占了。 有個(gè)30多年教齡的老師說，他能堅(jiān)持下來，主要是靠以前的教書經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)在，根本沒有多少時(shí)間來鉆研教材，每天都被非...
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讀了425本書，最不想看到的事情還是發(fā)生了我這些年陸陸續(xù)續(xù)讀了大概有425本書，其中有一本，我曾花3個(gè)小時(shí)看完，但結(jié)果是什么也沒記住。 關(guān)于這點(diǎn)，我是怎么發(fā)現(xiàn)的呢？ 朋友知道我寫公眾號(hào)，專門給我分享了這本書里起標(biāo)題的...
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如何修煉一個(gè)小技能1. 學(xué)習(xí)的難點(diǎn)是從“眼睛學(xué)會(huì)了”到“手學(xué)會(huì)了”。我們一直習(xí)慣了聽課，學(xué)知識(shí)，但是我們忘記了，聽課看書其實(shí)是學(xué)習(xí)里面最簡(jiǎn)單的動(dòng)作。 一個(gè)3分鐘的小技能示范，如果用來練習(xí)需要多...
