昨晚聽了老師的預(yù)熱課3,里面談到如何高效的學(xué)習(xí)。深有感觸的是所有的好記憶都是來自于不斷的高頻回顧。 想想回顧大三的時(shí)候,為了考本科,硬生生的把一本管理學(xué)教材從頭啃到尾,再回來...
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昨晚聽了老師的預(yù)熱課3,里面談到如何高效的學(xué)習(xí)。深有感觸的是所有的好記憶都是來自于不斷的高頻回顧。 想想回顧大三的時(shí)候,為了考本科,硬生生的把一本管理學(xué)教材從頭啃到尾,再回來...
因?yàn)樽蛱炻犕昀蠋煹恼n,很想去找一下那些所提及的文章,今天下午利用空余時(shí)間和辦公室資源,把那些剛進(jìn)入訓(xùn)練營時(shí)老師發(fā)的資料全部下載打出來,今晚隨手拿起了《如何克服不想學(xué)習(xí)不想工作...