我是誰(shuí)?我在哪?生活的意義是什么?由哲學(xué)三大問(wèn)題:我是誰(shuí),我從哪來(lái),到哪去。演變出的三個(gè)表情包讓我們以幽默的形式質(zhì)問(wèn)自己:生的意義是什么? 在我們的祖先進(jìn)化歷程中,從一開(kāi)...
我是誰(shuí)?我在哪?生活的意義是什么?由哲學(xué)三大問(wèn)題:我是誰(shuí),我從哪來(lái),到哪去。演變出的三個(gè)表情包讓我們以幽默的形式質(zhì)問(wèn)自己:生的意義是什么? 在我們的祖先進(jìn)化歷程中,從一開(kāi)...
是書(shū)籍的影響,是我的發(fā)展階段涌現(xiàn)出的想法需要用心理學(xué)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行解惑,是為了自愈,是為了拓展知識(shí)層面、思想境界。 我喜歡發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找到問(wèn)題根源并嘗試著解決它。就像我的強(qiáng)...
有一段的時(shí)間我對(duì)愛(ài)情產(chǎn)生了質(zhì)疑,我認(rèn)為在人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程中,一開(kāi)始人類(lèi)屬于溫飽階段,也就是說(shuō)他們只需要吃飯,睡覺(jué)和解決最基本的性需求就可以了,那么為了種族的繁衍,他們選擇雜交...
對(duì)于情緒的體驗(yàn),開(kāi)心,失落,幸福,焦慮,抑郁。大二的一段時(shí)期,我有過(guò)一段時(shí)間的“焦慮、抑郁情節(jié)”,很多人對(duì)于自己患有焦慮癥或抑郁癥所產(chǎn)生的原因都一知半解,這里首先說(shuō)一下“癥...
高二上半學(xué)期我開(kāi)始了第一次的網(wǎng)吧之旅,之前從未沉迷過(guò)電腦游戲,小時(shí)候玩電腦都是一年玩一次,在親戚家玩,我家的電腦都是被爸媽用來(lái)斗地主的。和初中同學(xué)相遇補(bǔ)課班,他初中很優(yōu)秀,...
沒(méi)人對(duì)我會(huì)是一個(gè)什么樣的人感興趣,路人讀者會(huì)這樣想:“你又不是一個(gè)名人,只是一個(gè)普通人,哪來(lái)的神秘感。” 答案是:是的,我就是這么一個(gè)簡(jiǎn)單的人。 從我記事開(kāi)始是我上高中...
緒論 一個(gè)焦慮、抑郁情節(jié)患者的自救。 一個(gè)“瘋子”的自我陳述。 每天還在無(wú)聊的躺在床上刷著抖音,一打開(kāi)便是數(shù)個(gè)小時(shí),沉迷其中只為博得些...