一些改善情商的小小建議： 1.把“嗯嗯”，換成“沒(méi)有問(wèn)題”。 2.把“隨便”，換成“聽(tīng)你的”。 3.把“無(wú)所謂”，換成“我ok的”。 4.把“聽(tīng)懂了嗎”，換成“我說(shuō)明白了嗎”...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：甘肅
-
改善情商的小建議
-
如何把一件事講得言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)出驚人，少即是多01 你知道嗎？一年時(shí)間，你會(huì)說(shuō)出一千萬(wàn)句話。 但是為什么？你卻很難擁有“講清楚一件事”這項(xiàng)技能。 你經(jīng)常發(fā)現(xiàn)，對(duì)一件事描述了半天。別人卻滿臉懵逼：你到底在說(shuō)什么？ 無(wú)印良品...
-
語(yǔ)文教研組作業(yè)研討記錄
為了落實(shí)國(guó)家的雙減政策，真正給學(xué)生減負(fù)，語(yǔ)文教研組全體成員就如何科學(xué)合理的布置作業(yè)召開(kāi)了專門的研討會(huì)。 武培培老師說(shuō)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中，現(xiàn)在很多語(yǔ)文老師布置作業(yè)都是抄寫字詞、總...
-
教育就是一場(chǎng)目送那天下午，我在辦公室坐著備課。一聲報(bào)告之后，小樂(lè)走到了我面前，很嚴(yán)肅地給我說(shuō)，老師我能給你說(shuō)件事嗎？ 我笑著答道，當(dāng)然可以了！ 他的眼睛咕嚕咕嚕轉(zhuǎn)了兩下，醞釀了一下感情，低聲...
-
為學(xué)校圖書館翻開(kāi)新的一頁(yè)隨著教育均衡發(fā)展，中小學(xué)校圖書室里藏書越來(lái)越豐富，但是卻存在著“書只是躺在圖書室里書架上睡大覺(jué)，未被師生充分閱讀”的現(xiàn)象。原因可能是學(xué)校沒(méi)有專業(yè)的圖書管理員，或者雖然有兼職圖...
-
靈活的請(qǐng)假制度更好
靈活的請(qǐng)假制度更好 學(xué)校明文規(guī)定，老師請(qǐng)假每一天都要扣20元工資。學(xué)校還規(guī)定，三天以上的假期，教務(wù)處安排課程。不過(guò)，這個(gè)政策讓老師感覺(jué)到總是有點(diǎn)不舒服。有的老師雖然是請(qǐng)假，但...
-
教師要有自己獨(dú)到的體驗(yàn)——從漸悟到頓悟漸悟和頓悟本來(lái)是一對(duì)佛學(xué)術(shù)語(yǔ)。漸悟是指人在修行過(guò)程中，經(jīng)過(guò)內(nèi)心空靈狀態(tài)下長(zhǎng)時(shí)間的思考而領(lǐng)悟，不斷排除障礙，漸漸覺(jué)悟真理的過(guò)程。當(dāng)年佛祖釋迦摩尼就是在菩提樹(shù)下參禪靜坐，而漸悟佛...
-
如何為自己的演講和文章打造金句？（每日觀察0138）文/樊榮強(qiáng) 前兩在百家號(hào)里學(xué)習(xí)了一個(gè)免費(fèi)課程，叫做《如何30秒寫出金句，7種方法教你寫出刷屏文案》，確實(shí)有些啟發(fā)，但是還不夠系統(tǒng)。一則老師的水平資歷不夠，沒(méi)有更加系統(tǒng)與深入地...
