以下為讀陽志平老師的《元認(rèn)知學(xué)習(xí)法》文章的學(xué)習(xí)筆記 “一個(gè)在柏拉圖洞穴里的野人,相比其他洞穴野人,更接近光。讀書多的人,會(huì)朦朧地感到一些更好的東西。因?yàn)槟闼x過的你經(jīng)歷過的都...
以下為讀陽志平老師的《元認(rèn)知學(xué)習(xí)法》文章的學(xué)習(xí)筆記 “一個(gè)在柏拉圖洞穴里的野人,相比其他洞穴野人,更接近光。讀書多的人,會(huì)朦朧地感到一些更好的東西。因?yàn)槟闼x過的你經(jīng)歷過的都...
提供促進(jìn)學(xué)習(xí)的反饋 本章重點(diǎn)討論反饋的質(zhì)量和學(xué)習(xí)者對(duì)反饋的反映。作者在本章中多次強(qiáng)調(diào)一個(gè)事實(shí),許多出于改善學(xué)生表現(xiàn)的良好意愿的常識(shí)并沒有取得成功,是因?yàn)闆]有考慮人類記憶是如何...
寫這么好的文章,沒人過來評(píng)價(jià),說明簡書流量確實(shí)不太行啊,大家都不愿意留在這里,我也是好幾年沒上來看了。還是希望優(yōu)秀的作者多在各平臺(tái)上多發(fā)發(fā)筆記的,加油??
《融于教學(xué)的形成性評(píng)價(jià)》第四章 讀書筆記本章重點(diǎn)關(guān)注“引出學(xué)習(xí)證據(jù)的重要性和方法” 評(píng)價(jià)就是一個(gè)做出推論的過程,我們讓學(xué)生做事、觀察他們所做,然后給予我們確定的證據(jù),來得出結(jié)論。將教師的教學(xué)決策當(dāng)作一個(gè)評(píng)價(jià)過程來思...
本章重點(diǎn)關(guān)注“引出學(xué)習(xí)證據(jù)的重要性和方法” 評(píng)價(jià)就是一個(gè)做出推論的過程,我們讓學(xué)生做事、觀察他們所做,然后給予我們確定的證據(jù),來得出結(jié)論。將教師的教學(xué)決策當(dāng)作一個(gè)評(píng)價(jià)過程來思...
有關(guān)楊梅的記載最早出現(xiàn)于西漢司馬相如所著的《上林賦》:“梬棗楊梅,櫻桃浦陶”。正是食楊梅好時(shí)節(jié),怎能不畫一畫它呢? 宋代·釋祖可《楊梅》節(jié)選:五月楊梅已滿林,初疑一顆價(jià)千金。...
彩鉛畫,是一種綜合了素描和色彩之間的繪畫形式。它的獨(dú)特性在于色彩豐富而且可以達(dá)到細(xì)膩的效果,也可以表現(xiàn)出較為輕盈通透的質(zhì)感。這是其他工具材料所不能達(dá)到的,只有充分利用了彩鉛的...
我現(xiàn)在回憶了一下,這部動(dòng)漫…沒啥內(nèi)涵…又覺得不好看了??
日漫《overlord》—Day46—4今日已完成: 1.登錄頁修改 2.下午在Pinterest上采集靈感,準(zhǔn)備復(fù)工后再仔細(xì)看看頁面具體內(nèi)容。 主要采集移動(dòng)端和網(wǎng)頁端頁面。 3.簡書日更 今天挖了一部還不錯(cuò)的動(dòng)漫...
目錄 工作上 - 做了什么? -做得怎么樣? -做得好的地方?做得不好的地方,如何調(diào)整? 學(xué)習(xí)上 工作日晨間時(shí)間安排 工作上 做了哪些事? [x]4個(gè) 阿拉索英語banner...
色彩有自己的情緒,這是基于我們?nèi)祟惖幕旧矢兄臀覀兊膶徝罌Q定的。比如我們熟悉的大海是藍(lán)色,給人純凈,清爽。深邃的感覺,火焰是紅色給人熱烈。不同的顏色有不同的色彩定義,同時(shí)...
最近才關(guān)注到這個(gè)軟件,大概是后知后覺,簡單學(xué)習(xí)了一下,在這里筆記主要內(nèi)容,你可以把它當(dāng)做快速入門。 UXD設(shè)計(jì)概況 UXD(User Experience Design)用戶...
這一次要幫你徹底搞明白px、ppi、dot、dpi、sp、dp、pt 這是初級(jí)設(shè)計(jì)師經(jīng)常弄混淆的幾個(gè)概念,下面我以“基本概念,易混淆的點(diǎn),從問題入手,總結(jié)”四個(gè)方面來聊一聊 ...
UI設(shè)計(jì)中元素之間的間距可稱之為一切。 設(shè)計(jì)中拋開顏色與排版排版因素,光有合理的元素間距,就可以完成一半。為什么? 合理的間距可以使界面具有更好的易讀性,使用戶快速進(jìn)行內(nèi)容消...
我一直是按魯迅先生學(xué)外語的方法學(xué)產(chǎn)品的,保持每天關(guān)注相關(guān)資訊,看不懂的詞匯去查,看不懂的文章順手加進(jìn)收藏夾… 一段時(shí)間后我意識(shí)到任何領(lǐng)域的學(xué)習(xí)都該是“從傾聽到表達(dá)”的過程,不...