愛(ài)是持續(xù)進(jìn)化的保障 成為一位穩(wěn)定且可以提供可靠學(xué)習(xí)咨詢(xún)的照顧者要比成一位直接教導(dǎo)式的照顧者更有價(jià)值。 這里首先要求是穩(wěn)定其次是可靠的學(xué)習(xí)資源，穩(wěn)定是說(shuō)情緒上的穩(wěn)定，還是能給與...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：北京
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20200719園丁與木匠
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20200708這樣讀書(shū)就夠了
I引導(dǎo)促進(jìn)＝以學(xué)習(xí)者為中心?激活經(jīng)驗(yàn)?促動(dòng)參與?催化應(yīng)用。 根據(jù)I，學(xué)習(xí)時(shí)反復(fù)進(jìn)行體驗(yàn)?反思，從而可以更好將知識(shí)變成自己的能力，改變自己的行為，將知識(shí)用到自己的生活之中。體驗(yàn)...
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低谷
低谷之所以存在，是因?yàn)樗鼉蛇叾己芨摺?今天學(xué)習(xí)打醬油較多。效率較低。 學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)昨天的多。這種狀態(tài)還挺有規(guī)律，每個(gè)星期都遇得到。我應(yīng)該沉迷于書(shū)本無(wú)法自拔， 做一個(gè)學(xué)習(xí)勝過(guò)愛(ài)生...
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20200704這樣讀書(shū)就夠了
文中先用杜拉拉舉例，引出成人讀書(shū)學(xué)習(xí)的問(wèn)題之一，沒(méi)時(shí)間，沒(méi)精力--壓力與學(xué)習(xí)的矛盾。麥卡盧斯基提出的生存余力，如果能更好的保持一定的余力，那么就能夠很好的應(yīng)對(duì)不可預(yù)見(jiàn)的緊急情...
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故事一
今天看了一篇文章，隨著新冠疫情的全球化，口罩很有可能在未來(lái)一年兩年內(nèi)，依然需要帶著，各國(guó)的制度等等各種原因，這些不是我小老百姓能看的懂的，就不談了。但由于疫情的原因，真心讓依...
