十月,愿每天都是今天。 能冥想,能瑜伽,能出游。 有人陪,有團聚,有感動。 還好奇,還堅持,還夢想。
清晨忽然無眠,起床,跑步,而后搭地鐵上班。 中途換轉時,見時尚早,便自站內連椅小憩片刻。聽輕音樂,翻看自家攜帶的紙質書。張愛玲對霞飛路的描寫,擱置今日,依舊不失韻味,‘封鎖’...
開學前,給王君老師的《詩詞五首》寫課評,發(fā)現(xiàn)老師對《詩詞五首》的整合教學設計得真是太巧妙了,我們一次又一次教學這一課,卻從沒有想到過會以“愁”來整合設計教學。記得王榮生教授說...
BC684年春,一個消息在魯國都城曲阜的大街小巷,也在各地如風一般流播,這消息如沉重的石頭壓在每一個人心頭。 去年乾時之戰(zhàn)敗,迫于齊國的壓力,魯莊公不得已殺了公子小白的哥哥公...
“你們到底是為誰學習的?”看著慘不忍睹的成績,我質問著學生。 “為我們自己!”有幾個學生異口同聲地回答。 聽到他們的回答,我隱匿著滿意的微笑,接著又問:“既然知道是為自己學的...
接受《創(chuàng)新作文》廖編輯的邀請,做一期推薦書目及相關閱讀故事。忍不住想起這本書。 書名:《肖申克的救贖》 作者:斯蒂芬?金 出版社:人民文學出版社 內容簡介: 年輕的銀行家安迪...