創(chuàng)客教育與STEM教育、科學(xué)教育的異同? 參與成員:4組、5組、6組、7組、8組 一、什么是STEM教育? STEM是集科學(xué)(Science),技術(shù)(Technology...
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《創(chuàng)客:新工業(yè)革命》第五章“長尾效應(yīng)”解讀 一、本章結(jié)構(gòu)脈絡(luò) 二、長尾效應(yīng)??? 1.標(biāo)準(zhǔn)化定義:長尾效應(yīng),英文名稱Long Tail Effect?!邦^”(head)和“尾...
【領(lǐng)讀人自曝】 劉新陽,LSCer(這是我目前最驕傲的Title),LSC回鍋肉一枚,山東師大資深講師(下一步目標(biāo)>為“終身講師”進(jìn)而“榮休講師”)。自蒙學(xué)至大學(xué)畢業(yè),始終為...