真實(shí)的感受總是吸引人的
走訪歐洲三雄：意大利，德意志，法蘭西剛下飛機(jī)的那一刻，既有著熟悉感也有著很強(qiáng)的陌生感。歐洲，只有真正踏上那片土地的時(shí)候，才能感覺(jué)得到那邊的不一樣。這是完全無(wú)法從任何新聞、媒體，甚至是旅行游記能夠體會(huì)的感受。 我...
IP屬地：福建
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從初中寫(xiě)到高中，挺好，堅(jiān)持?自然會(huì)有收獲！
兵家必爭(zhēng)――錯(cuò)雜之荊州（一）
大意失荊州，這個(gè)問(wèn)題真的是武圣的一個(gè)痛。關(guān)于荊州，這個(gè)地方除了是劉備開(kāi)始真正意義上的起家爭(zhēng)霸之地上，還有就是諸葛亮隆中對(duì)三分天下計(jì)策的重要環(huán)節(jié)，后期也就是因?yàn)閬G了這個(gè)荊州，導(dǎo)...
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學(xué)說(shuō)――祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也；學(xué)者，所以習(xí)德養(yǎng)性知理也。人非生而習(xí)性者，孰能無(wú)師？世無(wú)無(wú)師而自通者，皆尋師而求學(xué)。然若孔明，躬耕于南陽(yáng)，日比樂(lè)毅管仲，亦求學(xué)司馬微...
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學(xué)說(shuō)――祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
古之學(xué)者必有師。師者，所以傳道授業(yè)解惑也；學(xué)者，所以習(xí)德養(yǎng)性知理也。人非生而習(xí)性者，孰能無(wú)師？世無(wú)無(wú)師而自通者，皆尋師而求學(xué)。然若孔明，躬耕于南陽(yáng)，日比樂(lè)毅管仲，亦求學(xué)司馬微...
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StickyLi ·
一代人有一代人的文學(xué)，新文化運(yùn)動(dòng)以來(lái)，能寫(xiě)古文的人不多了。簡(jiǎn)友加油。如果文章能從一點(diǎn)，深入突破，有理有據(jù)地分析，得出一個(gè)有說(shuō)服力的結(jié)論。其實(shí)是可以收錄的，建議簡(jiǎn)友繼續(xù)加油，爭(zhēng)取寫(xiě)出更好的，更有思想性，更啟迪世人的佳作！
文史迷猴神通 評(píng)論自學(xué)說(shuō)――祝老師們節(jié)日快樂(lè)！ -
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算無(wú)遺策的“毒士”——賈詡三國(guó)人物中，周瑜是理想狀態(tài)，人人都想達(dá)到，遙想公瑾當(dāng)年，雄姿英發(fā)，事業(yè)家庭雙美滿，終生侍一國(guó)，忠義雙全。賈詡多智更近妖，三國(guó)演義諸葛亮多牛歷史里的賈詡就有多牛，比較遺憾的作為...
