領(lǐng)導(dǎo)力第二節(jié)課，印象最深的是小組討論和情景演練，熱火朝天，各抒己見。 回去梳理了一番“如何處理員工關(guān)系”的干貨，消化成自己的東西才有用： 1.管理好員工期望，就要在招聘就狠一...
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《可復(fù)制的領(lǐng)導(dǎo)力》2 -
《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》五這次課程我們學(xué)習(xí)的是：給予和接受反饋，二級反饋，負(fù)面反饋！ 及時做反饋能讓員工尊敬你信任你。 反饋的級別有： 零級反饋（無動于衷） 一級反饋（口頭表揚(yáng)） 二級反饋（表揚(yáng)并告訴...
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《斷舍離》后的小小小改變小編不敢說也不會說，上了斷舍離課程之后，就能夠斷干舍清一切的物品，一切的周邊人事。一個集逃避現(xiàn)實(shí)、執(zhí)著過去和擔(dān)憂未來于一身的“亂神”（卞老師賜詞），想要一下子斷舍離還真不容易...
