情緒轉化和自我關懷這個主題期待已久,買過一些書,也做過一些努力。線下的體驗真的挺不一樣的。 生命故事講堂這個作業(yè),在畫的過程中我忽然發(fā)現(xiàn)負面的事情可太多了,需要工作的地方可太...
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情緒轉化和自我關懷這個主題期待已久,買過一些書,也做過一些努力。線下的體驗真的挺不一樣的。 生命故事講堂這個作業(yè),在畫的過程中我忽然發(fā)現(xiàn)負面的事情可太多了,需要工作的地方可太...
這次的課程有些意想不到的收獲! 首先是一致性溝通,當老師講到這里的時候,我想起來幾年前參加老師的沙龍也聽過,我還學習過非暴力溝通等,但是為什么沒有用起來?我總結一下主...
想對課程中幾個小練習的部分做一個歸納和總結。 在書寫別人眼中的我和自己眼中的我的時候,有一個很有趣的發(fā)現(xiàn):別人對我的評價全都正面的,積極的優(yōu)點,而我對自己的評價全都是負面的缺...
一、最后生命成長階段的排列:我的胎兒期,兒童期,青春期 都非??鞓?,愉悅。胎兒期笑得很開心,兒童期高興得轉圈圈,青春期也手舞足蹈,說自己是最棒的。這個排列展現(xiàn)得也與我自己內(nèi)心...
十二因緣 緣癡有行,緣行有識,緣識有名色,緣名色有六入,緣六入有觸,緣觸有受,緣受有愛,緣愛有取,緣取有有,緣有有生,緣生有老,死,憂,悲,苦惱大患所集,是為此大苦因緣。 題...