我懶懶地抬起眼皮，午后陽光從窗外直射在我的被褥上，聽著外面微弱的汽笛聲，我緩慢地坐起身，靠著墻，打著哈欠，呆呆地思考著天氣預報的準確性。 我轉過頭，看到阿南睡在他在地板鋪...
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《我與字南》 第四章 吾輩不孤！
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《我與字南》第一章 我與字南
“小白兔兒，白又白兒，二只耳朵豎起來兒，愛吃蘿貝和……”只見胡同里一個孩童蹦蹦跳跳著唱著童謠。 我聽了，糾正道：“兩只，不念二只、蘿卜，不念蘿貝、還有啊，哪來那么多‘兒'...
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2.5“清明”到底是清且明，還是“雨紛紛”？
一周以后，老師和學生又碰面了，餐廳里人不多，他們找了一個卡座坐下。 學生坐下看著老師，眼睛里有一絲喜悅：“上次我們聊了24節(jié)氣，我發(fā)現它真的是融入我們的文化里，別的不說，古詩...
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2.3節(jié)氣為什么不只是某一天而是某一時刻呢？接上節(jié)：為什么節(jié)氣不僅僅是某一天，還是某個時刻呢？ 學生低頭想了想，忽然想起了什么，說道：“我還有一個問題，剛才我們看到清明不是一天，而是某個時刻。為什么節(jié)氣不僅僅是某一天，...
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2.2怎么用半個西瓜解釋冬至夏至、春分秋分？引子：陰歷的優(yōu)點是方便確定日期，而陽歷的優(yōu)點是和季節(jié)很好地對應。 學生問到：“既要保留陰歷的優(yōu)點，又要維護陽歷的長處，就要找一個萬全之策。有可能找到這樣的辦法嗎？” “辦法嘛...
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1.4明天小行星會撞上地球嗎？龐加萊和博爾赫斯會相遇嗎？“是的?！肚f子》的寓言里的混沌景象宏大，囊括宇內，立意深遠又難以捉摸，令人神馳遐想?！?“那洛倫茲的混沌呢？” “洛侖茲的混沌看似詭異，細思之后卻又讓人心安”，老師若有所思地...
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1.3天氣預報為什么不準？洛侖茲和莊子心心相印嗎？一個身影急沖沖地跑進了茶餐廳，頭上、肩上被雨水打濕了，褲腿上也被濺起的水花弄濕了。外面剛剛下起了瓢潑大雨，密集的雨點重重地砸在地上，外面響起了嘩啦啦的聲音。坐在座位上的老師抬...
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1.2南極有森林嗎？文藝復興是誰引發(fā)的？一個星期后，老師和學生又在同一個茶餐廳碰面了。點完菜后，服務員端上來了一杯橙汁和一杯羅漢果茶。 老師拿起橙汁喝了一口，對學生說：“最近還好嗎？” “還好。上次吃飯時，我們說到...
