院訓(xùn)：塑造人格 獨(dú)立思考 塑造人格是指塑造人文精神，塑造具有穩(wěn)定價(jià)值觀念、脫離自我中心、有責(zé)任感、有愛心、有能力的人。人格重于能力，人文重于專業(yè)，鄙視只追求知識和能力的利己主...
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大連民族大學(xué)藝術(shù)學(xué)院官網(wǎng)摘錄 -
this is service design thinking（一）服務(wù)設(shè)計(jì)概念 人與人，人與物，人與組織，組織與組織之間的價(jià)值和關(guān)系。 設(shè)計(jì)正在把焦點(diǎn)放在人和技術(shù)之間的互動(dòng)上，產(chǎn)品在其中充當(dāng)?shù)氖求w驗(yàn)，功能和服務(wù)的平臺(tái)，聯(lián)結(jié)兩者。 （二...
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岳麓書院海外邀訪學(xué)者講座系列（一）：羅斌（Robin McNeal）【主講人簡介】 羅斌（Robin McNeal）教授，現(xiàn)任美國康奈爾大學(xué)亞洲研究系終身教授，康奈爾大學(xué)東亞研究中心主任。2000年美國華盛頓州立大學(xué)歷史系博士畢業(yè)。長期致力于...
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回憶我的大學(xué)生活
記得小的時(shí)候，學(xué)過一篇文章是都德的最后一課，回首整個(gè)大學(xué)生活，我想說的是這四年對于我來說更像是一個(gè)開始，或許是站在如今這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)上，這種感覺也越深刻。對于現(xiàn)在的我來說整個(gè)大...
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【超詳細(xì)】可用性測試方法總結(jié)之前總結(jié)過一版交互設(shè)計(jì)流程圖，主要是想給自己以后做設(shè)計(jì)梳理一下過程，但是那份流程里面只有枝干，并沒有枝葉，所以針對每個(gè)方法我都會(huì)撰寫一份方法總結(jié)，或者說指導(dǎo)，目的就是為以后實(shí)...
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二貨瑤無聊做了幾個(gè)三哥表情包做了幾個(gè)三哥表情包，本想上傳到微信表情里，無奈微信要求是16/24個(gè)，都怪本姑娘太懶，就放棄了，丑媳婦總的見公婆，就放出來自我欣賞一下吧。也同時(shí)悼念逝去的三哥，和我們那二了吧...
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從那些數(shù)據(jù)可視化的設(shè)計(jì)中得到啟發(fā)現(xiàn)如今，如果你不能將你的數(shù)據(jù)用一種可視化的方式展現(xiàn)的話，它基本是沒有用的。沒有人在快速瀏覽網(wǎng)頁時(shí)愿意花費(fèi)大量的時(shí)間去理解冗雜的數(shù)據(jù)。 從另個(gè)方面來說，如果你能夠?qū)⒖梢暬龅姆?..
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偷竊的藝術(shù)：如何成為一位設(shè)計(jì)能手畢加索曾今說過：一般的藝術(shù)家擅長復(fù)制，好的藝術(shù)家擅長偷竊，這句話對于如今設(shè)計(jì)師來說再合適不過了。 許多的行外人認(rèn)為設(shè)計(jì)師是特立獨(dú)行的，有天賦的，或者在某些方面有著特別之處的，...
