首先明確觀點,有意義。 人是有成長期的,在這個成長期里,無論成績好壞,我們都應(yīng)該把孩子放在最適宜他成長的環(huán)境之中。 我個人持有高中教師資格證,選擇走入了小學(xué)。身邊...
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首先明確觀點,有意義。 人是有成長期的,在這個成長期里,無論成績好壞,我們都應(yīng)該把孩子放在最適宜他成長的環(huán)境之中。 我個人持有高中教師資格證,選擇走入了小學(xué)。身邊...
我對買房有執(zhí)念,而家庭經(jīng)濟原因決定了我只能靠自己買房。我的執(zhí)念一樣來自于我的家庭。 小時候出生在農(nóng)村,但是爸爸媽媽非常重視教育,想創(chuàng)造更好的上學(xué)條件,孟母三遷就在我的成長歷程...
自律的動力來自幾個方面:習(xí)慣、任務(wù)、目標。 疫情期之所以大家自律性不高,第一是因為工作習(xí)慣丟失,出于人的惰性,生活習(xí)慣會趨于懶散; 第二是沒有什么具體的任務(wù),被要求待在家里,...
曾經(jīng)網(wǎng)絡(luò)上有一個特別火的問題:“一個溫度舒適的房間,空調(diào)、WiFi、手機、足夠的食物,你可以宅多久?”不少網(wǎng)友在評論區(qū)豪言壯語,“不吹牛,我可以呆一年”、“我可以過完余生...
每個人在自己的人生里都想美、想贏。 只有一次的人生,承載著我們年少時許下的所有美好愿望。 而長大的我們總會一步一步認識到世界廣袤,個人渺小。好像一生就這樣了,無論...