前言 我是軟件工程科班出身,畢業(yè)后沒有深耕一線軟件研發(fā),反而一頭扎進(jìn)了升學(xué)與職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域,至今已有 10 年時(shí)間。 雖然自己沒走技術(shù)路線,但同班、同專業(yè)的同學(xué),大多扎根在了 ...
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前言 我是軟件工程科班出身,畢業(yè)后沒有深耕一線軟件研發(fā),反而一頭扎進(jìn)了升學(xué)與職業(yè)規(guī)劃領(lǐng)域,至今已有 10 年時(shí)間。 雖然自己沒走技術(shù)路線,但同班、同專業(yè)的同學(xué),大多扎根在了 ...
我是一名高考志愿規(guī)劃師,在濟(jì)南濟(jì)陽扎扎實(shí)實(shí)干了 5 年,前前后后陪著 500 多個(gè)濟(jì)陽一中、濟(jì)北中學(xué)的孩子,走完了高考志愿填報(bào)這關(guān)鍵一程。 5 年里,我見過太多金榜題名的歡喜...
在高考志愿填報(bào)行業(yè)做了 5 年,前前后后服務(wù)了 500 + 山東本地的高三考生,也完整見證了這個(gè)行業(yè)的巨大變化:從最開始大家抱著厚厚的紙質(zhì)分?jǐn)?shù)線手冊,人工一個(gè)個(gè)匹配院校專業(yè),...
在濟(jì)南濟(jì)陽做高考志愿填報(bào)的這 5 年,我前前后后服務(wù)了 500 + 來自濟(jì)陽一中、濟(jì)北中學(xué)的本地考生,也完整見證了這個(gè)行業(yè)的巨大變化:從最開始大家抱著厚厚的紙質(zhì)分?jǐn)?shù)線手冊,人...