“為了和平,收藏戰(zhàn)爭(zhēng);為了未來(lái),收藏教訓(xùn)。 為了安寧,收藏災(zāi)難;為了傳承,收藏民俗。 …… 人壽百年,紙壽千年。而木、石、金、銅、銀、玉等器物壽命可達(dá)萬(wàn)年。人走物留...
聆聽(tīng)彭娟老師帶來(lái)的“親近母語(yǔ)”課堂,如沐春風(fēng),也讓我感受到光的力量。 以兒童詩(shī)《我和小鳥(niǎo)和鈴鐺》開(kāi)啟課堂,彭老師分享了自己的“三次遇見(jiàn)”和“三個(gè)改變”,啟迪我們“抱怨不如改變...
穿越曠野阡陌的風(fēng) 還帶著初夏夜的微涼 從銀河墜落的繁星 在草尖舞動(dòng)著熠熠的光 晨曦微露 密林里傳來(lái)第一聲清唱 這樣一個(gè)清晨 以清凈心 行走在路上 絲竹裝進(jìn)行囊 拂去小徑新結(jié)的...
我是彩霞,西藏林芝市波密縣松宗鎮(zhèn)中心小學(xué)的彩霞。我是一個(gè)普通平凡的小學(xué)老師,也是一個(gè)在生活中特別感性,特別惜緣的人。 我始終相信,有一種遇見(jiàn),不曾邀約,不曾刻意,...
@陌上彩虹花開(kāi) 有時(shí)候孩子是我們的老師
萌芽春風(fēng)向暖,拂去了大地冷峻的面具,一時(shí)間,草木萌動(dòng)新芽,百花綻放芳華, 整個(gè)世界似乎在一瞬間變得溫情起來(lái)。 今天是3月9日,一大早起床,畫了淡妝,懷揣著昨日賞花帶回...