“以傳承好先生的技藝紀(jì)念先人?!?師父走的那一天,馮驥才先生就發(fā)來(lái)唁電,那句“以傳承好先生的技藝紀(jì)念先人”,當(dāng)時(shí)就烙在了我心里。 在忙忙碌碌處理師父后事和學(xué)習(xí)如何面對(duì)師父離去...
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“以傳承好先生的技藝紀(jì)念先人?!?師父走的那一天,馮驥才先生就發(fā)來(lái)唁電,那句“以傳承好先生的技藝紀(jì)念先人”,當(dāng)時(shí)就烙在了我心里。 在忙忙碌碌處理師父后事和學(xué)習(xí)如何面對(duì)師父離去...
這兩天,拒絕了幾件自己不想做的事情,在一場(chǎng)拍攝中,不想說(shuō)的話也直接跟導(dǎo)演說(shuō),這些話我平時(shí)在手藝?yán)锸遣粫?huì)這樣說(shuō)的。我平時(shí)在手藝?yán)锸菦](méi)有什么表情的,也不想因?yàn)楣?jié)目效果去演得很情緒...
“怎么就從導(dǎo)游成為手藝人了?!” 這個(gè)問(wèn)題,從我2014年11月來(lái)到佛山木版年畫(huà)百年老鋪開(kāi)始畫(huà)畫(huà)的那天起,到2020年5月16日的今天,都有人不停地在問(wèn)起我這個(gè)問(wèn)題,可以想見(jiàn)...
Day 1 :我為什么要寫(xiě)作?! 近五年來(lái)的我,幾乎每天都在用文字記錄生活,一小段一小段的,配上圖片,發(fā)布在朋友圈,微博和自己的公眾號(hào)里,每次發(fā)布之后,心里總是縈繞著一種記錄...