班級(jí)的好壞在于學(xué)生的自我管理，班主任除了要鍛煉自己的班級(jí)管理能力外，還應(yīng)該善于引導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我管理。 一、強(qiáng)化小學(xué)生自我管理的意識(shí)。 自我管理的直接動(dòng)力來源于小學(xué)生自我服務(wù)...
發(fā)簡(jiǎn)信
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自我管理，你準(zhǔn)備好了嗎？ -
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雨季來臨，又是一年蝸牛季以往的此時(shí)，是我領(lǐng)孩子們抓蝸牛，觀察蝸牛，寫蝸牛日記。 而今年，雨季來臨，蝸牛露頭，孩子們瓶子里、口袋里、抽屜里都是蝸牛，上課下課都在玩蝸牛，卻是科學(xué)老師布置的作業(yè)。 小侯昨...
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2018-05-04爭(zhēng)做文明少年――家務(wù)挑戰(zhàn)賽開始已經(jīng)一個(gè)多星期了?？粗@些“嬌滴滴”的娃娃們每天勞動(dòng)的照片和視頻忽然感覺他們長(zhǎng)大了。其實(shí)，起初的想法是想結(jié)合即將到來的母親節(jié)對(duì)他們進(jìn)行感恩...
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改變教學(xué)——學(xué)校改變“改變教學(xué)——學(xué)校改變”（讀《靜悄悄的革命》第二章有感） 看到這個(gè)標(biāo)題，我沒有急于翻閱后面的內(nèi)容，而是停留在自己的世界，陷入對(duì)這一觀念的沉思。 寫在讀...
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提高專注力從背誦開始本來只是補(bǔ)充課上沒講完的一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，然后是作業(yè)時(shí)間。可是孩子們?cè)趺锤嬲]也停不下來的手和口，怎么組織也有茫然的，也有神游的的，也有自娛自樂視師無物的。 于是，我把日積月累的背誦...
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