三年級開始，習(xí)作將成為常態(tài)，而要更好地提高習(xí)作的興趣，習(xí)作是生活的文字再現(xiàn)，在應(yīng)用的過程中更加能夠激發(fā)孩子習(xí)作的自覺性和習(xí)作的興趣。下學(xué)期，我們將把習(xí)作展示和閱讀朗誦提到...
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