以《孔乙己》的教學(xué)為契機(jī),我想寫(xiě)一寫(xiě)課堂后那個(gè)讓我心緒難平的孩子。 課堂上,學(xué)生們讀《孔乙己》時(shí)滿(mǎn)是啼笑,笑過(guò)之后,我拋出問(wèn)題:孔乙己的悲劇,他...
——陳贊 我現(xiàn)在不和別人爭(zhēng)吵了,因?yàn)槲议_(kāi)始意識(shí)到每個(gè)人只能站在自己的認(rèn)知角度上去思考。所以如果有人...
今天下了場(chǎng)大雨,淅淅瀝瀝沒(méi)停過(guò)。常說(shuō)“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”,早上推開(kāi)大門(mén),涼風(fēng)一下子撲過(guò)來(lái),我趕緊又關(guān)上了門(mén)。 早飯后準(zhǔn)備上班,七十多歲的媽媽反復(fù)叮...
今天學(xué)習(xí)《魚(yú)我所欲也》進(jìn)行到第一自然段的最后:非獨(dú)賢者有是心也,人皆有之,賢者能勿喪耳。提到了孟子主張人性是“善良的”,“人之初,性本善”,只是...
教師的工作日復(fù)一日,年復(fù)一年,一切都要從頭開(kāi)始,終生都是如此,是一種什么力量在支持著他,鼓勵(lì)著他使他朝氣蓬勃,精神煥發(fā),使他得到寬慰呢?因素是各...
新的學(xué)期開(kāi)始了,看到新的面孔,看到第一周他們回家后加我微信和q,以及進(jìn)群的積極情景,又不由的想到往年這個(gè)時(shí)候的一幕幕,所以翻出過(guò)去寫(xiě)的和他們之間...
今天最后一節(jié)自習(xí)課,我讓學(xué)生做了三課的預(yù)習(xí),每課強(qiáng)調(diào)了幾個(gè)生字詞,然后孩子們抄寫(xiě)一下,他們寫(xiě)著,我查看著,因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)四天,大部分學(xué)生還不認(rèn)識(shí),不...
很多時(shí)候,我們?nèi)鄙俚牟皇峭昝赖挠?jì)劃,而是說(shuō)干就干的執(zhí)行力。與其不停尋找更好的方法,不如現(xiàn)在就邁出第一步,只有當(dāng)你行動(dòng)起來(lái),才有可能擁抱自己想要的...
1.把工作當(dāng)事業(yè)! 2.在學(xué)生開(kāi)心和悲傷的時(shí)候你能在身邊安撫! 3.自由不是放任自流!把沉甸甸的責(zé)任放在自己肩上,自己的身上! 4·老師要做到:...