發(fā)簡信
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如何理解“三十而立，四十而不惑”
子曰:“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。 男孩發(fā)育晚，可能要到15歲以后才開始明白事理...
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你做“自己”了嗎？生活中工作中，你做自己了嗎？ 你有沒有因為不好意思，不敢拒絕？ 你有沒有因為抹不開面子，而勉強做自己不喜歡做的事呢？ 你有沒有因為對方是領(lǐng)導(dǎo)，會...
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培養(yǎng)優(yōu)秀孩子，請做到這三點
蒙托梭利曾經(jīng)說過一句“我聽到了，隨后就忘了，我看到了，也就記得了，我做到了，也就理解了”。 這句話強調(diào)的是自己去做的重要性。通過自己動手變得越來...
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學(xué)習(xí)的好處
孩子學(xué)習(xí)的好處: 1.讓內(nèi)心更豁達 2.增加知識面 3.讓父母少擔(dān)心 4.做表弟表妹的好榜樣 5.學(xué)習(xí)好，老師同學(xué)也會更加喜歡我 6.擁有自主選...
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成功人的五個特征
跟著師父學(xué)習(xí)易經(jīng)一年有余，師父的愿景是讓每一個家庭都有一個懂易經(jīng)的人?？吹綆煾?，我覺得要成為該領(lǐng)域的頂尖人物，需要具備五大特征:感興趣，專研精神...
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“我是來還眼淚的”
最近在聽蔣勛講《紅樓夢》，聽至第七回了，一個個鮮活的人物和一幕幕情景浮現(xiàn)在眼前，“好了歌”、甄士隱、賈雨村、丫頭嬌杏、林黛玉、王熙鳳、賈母、賈寶...
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怎么說才能共贏
我們在日常的溝通交流中，希望自己說的話能得到別人的認可。 如何才能讓別人專注的聽？ 1.用戶思維 你講的內(nèi)容是別人需要的，就是我們在說話的時候不...
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疫情期間，孩子感冒發(fā)燒咳嗽如何在家護理
一、背景： 1.疫情的風(fēng)險2020庚子年伊始，新冠疫情讓我們國人經(jīng)歷了一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，我們看到很多逆行者不顧自身安危，負重前行，這里也包括我...
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運用“門把手”法，讓親子溝通順暢起來
回應(yīng)孩子的感覺或者困擾的問題，最有效最有建設(shè)性的方式之一是使用“門把手”法，或者說“邀請對方多說一些”。 這些回應(yīng)中不包含傾聽者本人的任何想法、...