早上送方易上學(xué)，方易騎著平衡車，沒(méi)走幾步，跟我說(shuō)：媽媽我累了！我回答說(shuō)：累了就慢點(diǎn)騎！他還是說(shuō)：累了。后來(lái)方易說(shuō)：媽媽抱！我本是啟動(dòng)了一點(diǎn)情緒的，后轉(zhuǎn)了一念，蹲下來(lái)，抱著他親...
發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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關(guān)于讀書(shū)這件事嗎？讀就是了！一、首先讀書(shū)是一種投資： 1、人有兩種投資方向，有形層面的投資是為了金錢上的回報(bào)；另一種投資就是精神層面頭腦的投資； 2、而頭腦的投資越正確那么其他有形上的回報(bào)率就越高； 3...
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由“匠心精神”看育兒 ——找到那個(gè)一，你的孩子就找到了那個(gè)撬動(dòng)地球的支點(diǎn)我百度了一下“匠心精神”一次，還有個(gè)一個(gè)詞是“匠工精神”，這二者是有區(qū)別的，我認(rèn)為就是專家和大師的區(qū)別。“匠心精神就是”明代張岱所說(shuō)：“蓋技也進(jìn)乎道矣”的境界。這種境界叫悟道...
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銀杏樹(shù)下的歡樂(lè)我們小區(qū)有很多的樹(shù)，小區(qū)物業(yè)很是有品位，并沒(méi)有把葉子都清走，就這樣在我們的小區(qū)，可以聽(tīng)見(jiàn)腳踩落葉的聲音，可以看見(jiàn)很多肥嘟嘟的喜鵲閑庭信步的走著，時(shí)不時(shí)的看見(jiàn)一群鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳...
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孩子就是在我們毫不自知的瞬間獨(dú)立起來(lái)最近方易吃飯的時(shí)候，我問(wèn)他，要茄子嗎？要，緊接著他會(huì)在我試圖給他夾菜的時(shí)候來(lái)一句，我要自己來(lái)！這樣的對(duì)話出現(xiàn)的很是頻繁，比如：我要自己開(kāi)門；我要自己倒水！我要自己提褲子……我...
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給明星定期道德品質(zhì)考試 ，重新來(lái)一遍素質(zhì)教育吧
華晨宇和鄭爽，不是你爸媽！
我本是很討厭爆粗口的人，但是，今天這個(gè)題目就很有攻擊性，對(duì)不住了！ 明星是被動(dòng)占用公共資源，我就不說(shuō)了。但是，一打開(kāi)新聞滿屏的關(guān)于他們的媒體文章，我真的忍不了。 我想說(shuō)，鄭爽...
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是的，這些明星先選擇做一個(gè)正常人，最近我在我文章里寫了句天后王菲左一個(gè)右一個(gè)的第三者插足，竟然讓我一個(gè)好朋友當(dāng)場(chǎng)氣走了，我就心思了，靠，一個(gè)唱歌的當(dāng)?shù)谌?，說(shuō)愛(ài)了不管三七二十一就搞在一起，這都有理了？
華晨宇和鄭爽，不是你爸媽！
我本是很討厭爆粗口的人，但是，今天這個(gè)題目就很有攻擊性，對(duì)不住了！ 明星是被動(dòng)占用公共資源，我就不說(shuō)了。但是，一打開(kāi)新聞滿屏的關(guān)于他們的媒體文章，我真的忍不了。 我想說(shuō)，鄭爽...
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華晨宇和鄭爽，不是你爸媽！我本是很討厭爆粗口的人，但是，今天這個(gè)題目就很有攻擊性，對(duì)不住了！ 明星是被動(dòng)占用公共資源，我就不說(shuō)了。但是，一打開(kāi)新聞滿屏的關(guān)于他們的媒體文章，我真的忍不了。 我想說(shuō)，鄭爽...
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扒一扒鄭爽事件—先做回一個(gè)正常人我不是一個(gè)追星族，從小到大沒(méi)有追過(guò)任何一位明星，但是我有自己喜歡和尊敬的明星，比如劉德華、古天樂(lè)、周潤(rùn)發(fā)、林青霞、陳道明、林心如······很多明星我都喜歡，我喜歡他們的原因...
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寫聽(tīng)書(shū)稿的優(yōu)勢(shì)和投稿渠道分享！
對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，買書(shū)如山倒，讀書(shū)如抽絲。在忙碌的生活中，很難抽出時(shí)間來(lái)讀書(shū)。各大平臺(tái)看到大家的這個(gè)痛點(diǎn)，都推出陪你讀書(shū)的活動(dòng)，主要是共讀和聽(tīng)書(shū)這樣的方式，幫助讀者在碎片化時(shí)代...
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送你一個(gè)價(jià)值2000的書(shū)單創(chuàng)作干貨！
一、書(shū)單是內(nèi)容創(chuàng)作的常青樹(shù) 書(shū)單為什么會(huì)存在？ 1、過(guò)去有文化的人太少，都不知道怎么選書(shū)，普偏閱讀量也較低，需要有人幫著選書(shū)。 2、快速閱讀和碎片化閱讀的時(shí)代，信息來(lái)源廣泛，...
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反常識(shí)之如何“境隨心轉(zhuǎn)”---讓你自己不是你自己知識(shí)大爆炸時(shí)代，獲取知識(shí)是這么的容易，但最終我們又發(fā)現(xiàn)，獲得智慧反而越來(lái)越難。知識(shí)向來(lái)是系統(tǒng)化的，可是隨著智能電子設(shè)備的普及，知識(shí)被碎片化了，獲得知識(shí)被簡(jiǎn)單化了，就這樣我們的...
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