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是啊，畫畫更多的是一種感受……大多數(shù)時候家長關心的是孩子畫得像不像，卻很少有人去感受，孩子畫畫培養(yǎng)的不僅是模仿能力，更多的是想象力，感受力這也有助于提高孩子的寫作能力（往往作文寫不好都是缺乏想像和感受），理解能力等諸多好處??
《培養(yǎng)孩子從畫畫開始》讀后感。
讀了《培養(yǎng)孩子從畫畫開始1》，印象最深刻的是，作者鳥居昭美說：“孩子的畫是用來聽的，即聽他們說他們的畫。我們的原則是，孩子專心畫畫的時候，最好不要發(fā)問。而當孩子畫完之后給你看...
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停課一周這個處罰有些過了，如果是我會先找孩子和老師好好聊聊，不會簽同意書，雖說上課講話等可能影響了老師的規(guī)則，但總體來說每個孩子性格不同老師更應該因材施教，孩子的學習成績不差，為什么看課外書可能是老師講課太枯燥等，講話也可能是討論學習問題嘛……一味的聽話會抹殺孩子的天性，在我認知里只要不是傷害到他人和自己身體的重大事件，所有人生應該犯的錯，我都希望他在學校這個安全的環(huán)境里盡可能地去做，沒什么大不了，犯過錯才能提高孩子的認知，孩子才能有切身體會，成長地更快，總好過以后到了社會上才犯錯那樣更危險……??
兒子被停課了
1月8日，周六上午，我接到了兒子班主任的電話，他讓我到學校門口接兒子回家。我忙問怎么回事兒，兒子班主任回答，說兒子在數(shù)學自習課看課外書，停課一周，在家反思。 放下手中的活兒，...
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是的?。慕K點倒回去想問題，每個人都有時間權和概率權，對我受益比較多的就是延遲滿足（時間權，許多人沒有耐心輸在了時間上），概率權就是多維度思考的能力，在落袋為安和概率上如何更好地讓收益最大化。這是聽得到“老喻人生算法得到的啟發(fā)”
愿景就是指引人生的指南針
人生長路漫漫，你會遇到挫折，你可能在不確定的現(xiàn)實森林里迷路……這個艱難的過程很像希臘神話里受懲罰的西西弗斯，他每天必須將一塊巨石推上山頂，等石頭滾下來又推上去。 這時候，我們...
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果然菓燃 ·
我現(xiàn)在覺得創(chuàng)業(yè)或者是要規(guī)劃自己未來要做什么，首先要確定這個事能不能干五年以上。還有一個就是在這個信息爆炸快速變化的時代要有自己的思考，要有自己的獨立思維，還不能固步自封。 做大眾觀點的回收站太難了。
劉逵 評論自愿景就是指引人生的指南針 -
愿景就是指引人生的指南針
人生長路漫漫，你會遇到挫折，你可能在不確定的現(xiàn)實森林里迷路……這個艱難的過程很像希臘神話里受懲罰的西西弗斯，他每天必須將一塊巨石推上山頂，等石頭滾下來又推上去。 這時候，我們...
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@無為而修 是的呢，就像盧梭說的把孩子當孩子，家長要遵循孩子每個階段的成長特點教育
“雙減”政策背后的大方向
所謂的“雙減問題”，其實是四個大道理下的小道理服從問題。 這四條政策變量總結起來，就是高質量發(fā)展，也就是一增一減，“增”就是要干滿足人民美好生活的事。什么事？就是硬科技、新能...
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是啊，所以父母能否有效引導幫助孩子成長為合格的社會人變得更為重要，也才會引起許多家長的焦慮，因為沒有了第三方的代勞，自己學習意愿再不高的情況下，變得無從下手了??
“雙減”政策背后的大方向
所謂的“雙減問題”，其實是四個大道理下的小道理服從問題。 這四條政策變量總結起來，就是高質量發(fā)展，也就是一增一減，“增”就是要干滿足人民美好生活的事。什么事？就是硬科技、新能...
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果然菓燃 ·
雙減下，是整體和個體的相互選擇，對于整體而言無疑是現(xiàn)實與急迫的，但是，回歸到每個家庭而言，確是一個艱難的選擇，尤其是大城市，對于人的素質的要求是高的，要想還在大城市奮斗，需要的是高素質、高能力 直接的體現(xiàn)就是高學歷
無為而修 評論自“雙減”政策背后的大方向
